人教版七下（2016部编版）第二单元《最后一课》课件 (共24张PPT)

《最后一课》 人教版七年级下册《最后一课》公开课课件 授课人：李老师 时间：2018-01-01 1 1 课前导读 2 认字识词 3 课文赏析 4 课文小结 目 录 CONTENTS 2 课前导读 第一章 CONTENTS 3 课前导读 作者简介 都德(1840─1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家。1866年，发表了短篇小说集《磨坊文札》，才引起人们注意。1868年，长篇小说《小东西》出版，获得巨大成功，都德因此赢得了“著名小说家”的声誉.其中《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界短篇小说中的杰作。 作者简介： 4 课前导读 时代背景 1870年，普法战争爆发。1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就反映这一事件。 5 认字识词 第二章 CONTENTS 6 认字识词 踱来踱去 郝 叟 懊悔 惩罚 钥 匙 祈 祷 哽 督学 膝头 小弗郎士 ào gĕng dū xī fú láng duó hǎo sǒu chéng yào shi qĭ dăo 7 认字识词 多音字学习 宁 （ ）宁可 ）安宁 nìng （níng 帖 （ ）字帖 （ ）请贴 （ ）妥帖 强 （ ）强迫 （ ）强劲 （ ）倔强 tiè tiě tiē qiáng qiăng jiàng 8 课文赏析 第三章 CONTENTS 9 课文赏析 1.学习本文通过语言﹑心理﹑动作描写来表现人物性格的方法。 2.学习法国人民热爱祖国的情感和反抗侵略的坚强意志。 3.总结本文的结构和主旨。 学习目标 10 课文赏析 分析人物形象 本文着重塑造了哪两个人物形象? 课文正是通过_______在最后一课中的见闻和感受,以及__________高度的民族责任感来表现法国人民深厚的爱国热情。 小弗郎士 韩麦尔先生 11 课文赏析 在最后一课中小弗郎士的思想感情发生了根本的变化，请大家结合课文具体内容从对学习、对老师、对祖国几个方面来谈小弗郎士