2018-2019学年鲁人版高中语文必修四（课件+检测）：第4单元 9　报任安书 (3份打包)

9　报任安书 [预习——夯实基础] [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 曩(nǎnɡ)　　　 诎(qū)体　　　 箠(chuí)楚 槛阱(jiàn) 榜(pénɡ)箠 圜(yuán)墙 头枪(qiānɡ)地 强(qiǎnɡ)颜 羑(Yǒu)里 缧(léi)绁(xiè) 婢(bì)妾 倜(tì)傥(tǎnɡ) 仲(zhònɡ)尼 膑(bìn)脚 愠(yùn)色 闺,· (gé) 剌(là)谬 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)其次诎体受辱(“诎”通“屈”) (2)其次关木索、被箠楚受辱(“箠”同“棰”，杖) (3)其次剔毛发、婴金铁受辱(“剔”通“剃”) (4)见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息(“枪”通“抢”，碰撞) (5)及以至是，言不辱者，所谓强颜耳(“以”通“已”，已经) (6)及罪至罔加，不能引决自裁(“罔”同“网”，法网) (7)大底圣贤发愤之所为作也(“底”通“抵”) (8)放失旧闻(“失”通“佚”) (9)则仆偿前辱之责(“责”通“债”) 第3步一词多义——看我七十二变 (1)幸 (2)就 (3)虽 (4)且 (5)于 (6)乃 (7)以 (8)为 (9)与 第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)而世又不与能死节者比(为动用法，为……而死) (2)太上不辱先(使动用法，使……受辱) (3)思垂空文以自见(使动用法，使……流传) (4)衣赭衣，关三木(名词作动词，穿) (5)倡优畜之(名词作状语，像对待倡优一样) (6)所谓强颜耳，曷足贵乎(形容词的意动用法，以……为贵) (7)审矣，何足怪乎(形容词的意动用法，以……为怪) (8)声闻邻国(使动用法，使……听到) (9)略陈固陋(形容词作名词，固塞鄙陋的意见) 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)意气勤勤恳恳 古义：意气，情意；勤勤恳恳，诚挚恳切。 今义：意气，意志和气概；勤勤恳恳，勤奋踏实。 (2)素所自树立使然也 古义：从事的职业和所处的地位。 今义：建立(多用于抽象的好的事情)。 (3)大底圣贤发愤之所为作也 古义：抒发愤懑。 今义：决心努力。 (4)唯倜傥非常之人称焉 古义：不同寻常，超出一般。 今义：很，副词。 (5)灌夫受辱于居室 古义：官署名，汉代贵族犯罪后拘留待审的地方。 今义：居住的地方。 (6)下流多谤议 古义：比喻处于卑贱地位。 今义：卑鄙龌龊。 (7)何至自沉溺缧绁之辱哉 古义：落入、埋没。 今义：陷入不良的境地，不能自拔。 (8)仆以口语遇遭此祸 古义：指口头向人陈话，说话。 今义：说话时使用的语言，区别于“书面语”。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)是以肠一日而九回。(宾语前置句) 译文：因此我(忧思难当)，肠子一天要倒腾无数遍。 (2)或重于泰山，或轻于鸿毛。(状语后置句) 译文：有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 (3)藏之名山。(省略句) 译文：把它藏在名山之中。 (4)由此言之，勇怯，势也。(判断句) 译文：由此说来，一个人的勇怯、强弱是由客观形势决定的。 (5)灌夫受辱于居室。(状语后置句) 译文：灌夫在居室受侮辱。 (6)韩非囚素。(被动句) 译文：韩非被囚禁于秦。 (7)至激于义理者不然。(被动句) 译文：至于为正义和公理所激奋而死的人就不是这样了。 (8)重为乡党所笑。(被动句) 译文：深深地被同乡邻里耻笑。 (9)唯倜傥非常之人称焉。(被动句) 译文：只有卓越超群的人才被人称道。 (10)屈原放逐，乃赋《离骚》。(被动句) 译文：屈原被放逐，就写成了《离骚》。 [常识·速览] 史学鼻祖——司马迁 司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊称为“史圣”。著有《史记》(又称《太史公记》)，记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年，共3 000多年的历史。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”， 使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史，对后世的影响极为巨大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 天汉二年(公元前99)，李陵抗击匈奴，力战之后，兵败投降。消息传来，武帝大为震怒，朝臣也纷纷附和斥骂李陵。司马迁愤怒于安享富贵的朝臣对顽强涉险的将领如此毫无同情之心，便陈说李陵投降乃出于无奈，以后必将伺机报答汉朝。李陵兵败，实由武帝任用无能的外戚李广利为主帅所致，司马迁的辩护，也就触怒了武帝，他因此受到“腐刑”的惩罚。对于司马迁来说，这是人生的奇耻大辱，远比死刑更为痛苦。在这一事件中，他对专制君主无可理喻的权力，对于人生在根本上为外力所压迫的处境，有了新的认识。他一度想到自杀，但他不愿宝贵的生命在毫无价值的情况下结束，于是“隐忍苟活”，在著述史书中求得生命价值的最高实现。在《报任安书》中，