2018-2019学年鲁人版高中语文必修一（课件+检测）：第1单元 自读文本　谈读书 (3份打包)

自读文本　谈读书 [预习——夯实基础] [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 皓首(　　)　　　譬如(　　)　耽搁(　　) 攻坚挫锐(　　) 消耗(　　) 动辄(　　) 预拟(　　) 畸形(　　) 辞藻(　　) 拈新字(　　) 【答案】　hào　pì　dān　cuò　hào　zhé　nǐ　jī　zǎo　niān 二、多音字 1．组词辨析法 (1)埋　　　　 (2)卡 (3)抹 (4)落 【答案】　(1)mái/mán　(2)kǎ/qiǎ　(3)mǒ/mā/mò　(4)luò/lào/là 2．语境辨析法 (5)学习语文必须有咬文嚼(　　)字的意识，对于那些富含深意的文字，我们必须细细咀嚼(　　)、品味。 (6)舞台上的各位小演员头戴牛角(　　)，把自己饰演的角(　　)色演绎得活灵活现。 【答案】　(5) jiáo /jué　(6)jiǎo/jué 第2步写字形——奥妙无穷方块字 (1) (2) (3) (4) 【答案】　(1)弊/蔽/蹩　(2)咀/狙/沮　(3)彻/沏/砌　(4)炫/眩/舷 第3步辨词语——于细微处细斟酌 1．明确词义 (1)不求甚解：______________________________________________________ (2)自欺欺人：______________________________________________________ (3)息息相关：______________________________________________________ 【答案】　(1)现多指只求懂个大概，不求深刻了解。 (2)用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。(3)呼吸相关联，形容关系密切。 2．理解辨析 (1)流传·留传 两者都有“向下传”的意思。 “流传”指(事迹、作品等)传下来或传播开，多指抽象事物，如“愚公移山的故事一直流传至今”。 “留传”指遗留下来传给后代，多用于具体事物，如“这幅画是祖上留传下来的”。 (2)收集·搜集 两者都有“聚集”的意思。 “收集”指使聚集在一起，一般是指不隐蔽的东西。 “搜集”指到处寻找(事物)并聚集在一起，一般是指较隐蔽、不易得到的东西。 3．对点小测 判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。(　　) (2)大多数顾客认为，商场上时不时说出的“跳楼价”，都是自欺欺人的。(　　) (3)听上去遥远神秘的国家安全，实际上与人们的生活息息相关。设立全民国家安全教育日，就是为了让维护国家安全成为每个人的自觉、每个人的责任。(　　) (4)那些平白如话，而又表达了群众心声或者阐述了深刻思想的诗句，可以世代流传。(　　) (5)市人大常委会秘书处及时收集各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。(　　) 【答案】　(1)×　“不求甚解”现多指只求懂个大概，不求深刻了解。和本句语境不符。(2)×　句中用“自欺欺人”来表示欺骗顾客，不合语境。(3)√　(4)√　(5)√ [常识·速览] 中国现当代伟大的美学大师——朱光潜 朱光潜(1897～1986)，笔名孟实、盟石。安徽省桐城人(今枞阳县麒麟镇阳和村人)。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。北京大学一级教授，中国社会科学院学部委员，全国政协二、三、四、五届委员，全国政协六届常务委员，民盟三、四届中央委员，中国文学艺术界联合委员会委员，中国外国文学学会常务理事。朱光潜学贯中西、博古通今，他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。主要作品有《朱光潜选集》《悲剧心理学》《无言之美》《谈美》《给青年的十二封信》。 作为一代美学研究大师，朱光潜先生在繁忙的治学之余，也著文指点后辈学子。 20世纪30年代他曾给当时的中学生们写过一本谈学习谈人生的书，书名叫“给青年的十二封信”，十二封信的第一封就是《谈读书》。在这封信中，朱先生谈了课外阅读的重要性、该怎样选择课外读物及读书的方法等问题。 本文是朱先生写的又一篇同题文章。这篇《谈读书》写于1942年。 [探究——精研文本] [整体·感知] 本文是一篇阐述读书道理的文章。作者朱光潜深刻阐明了为什么要读书以及应该怎样读书的问题，具有普遍的指导意义。作者开头简略交代了写作缘由，然后说明读书的必要性，再谈读书的方法以及书多之累、书多之弊。 [文脉·梳理] ①____________　②____________