浙教版初中科学八上4.2《电流的测量》(共24张PPT)

2018-09-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第2节 电流的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.25 MB
发布时间 2018-09-06
更新时间 2018-09-06
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2018-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8550557.html
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来源 学科网

内容正文:

4.2电流的测量 学习目标 1.知道电流形成的原因、电流的单位及其换算 2.会正确使用电流表测电流 1、电流是怎样形成的?在电路中,电流的方向是如何规定的? 电荷的定向移动形成电流。 电路中的电流从电源正极(+)流向电源负极(-)。 2、电流看不见摸不着,那如何确认它的存在呢? * 把电灯接入电路,看电灯是否发亮。还有没有专门的仪器能测定电流呢? 思考:哪次人流(量)大?你的依据是什么? 人流(量)大小: 单位时间内通过过道某一截面的人的多少. 类比 电流(量)大小: 单位时间内通过导体某一截面的电荷的多少 →电流强度 (简称:电流) 3.单位: 安培 毫安 微安 4.单位的换算关系: 一、电流强度 1.定义:电流强度:导体中电流的大小称为电流强度,简称电流。指单位时间内通过导线某一横截面积的电荷的多少。2.符号:I 符号 A 符号 mA µA 符号 1安=1000毫安 1毫安=1000微安 * 100瓦灯泡 40英寸高清 液晶电视机 700瓦电饭煲 1.5匹空调 微波炉(工作状态) 0.45 A 0.68 A 3.2 A 5.0 A 5~6 A 常见用电器的电流值 人体中的微电流 用专门的仪器可以探测到这些电流,将其放大后,就可在显示屏上看到表示心脏正常与否的心电图 ① 心肌脉冲电流 ② 脑电流 对人脑不同程度的刺激事件,会使人脑产生不同形式的脑电流。 探测并放大这些脑电流就能对人脑的思维或者情绪状态进行分析并作出推测或判断。据此原理,人们发明了测谎仪。 100~200µA 对人体无害,医院电疗时能治病。 1mA 开始有麻感。 10mA 触电感觉,但人可以摆脱。 超过30mA 剧痛感,神经麻痹,呼吸困难, 有生命危险。 100mA 短时间内使人窒息,心跳停止。 人体通过电流时人体感觉和反应: 电流表的符号: 仪器: 电流表 二、电流的测量 怎样才能知道流过一个电路的电流值呢? A 电流表符号 量程 接线柱 0~0.6A 0~3A 最小刻度 0.02A 0.1A 正接线柱 负接线柱 0.6A 3A 0~0.6A量程 0~3A 量程 电流表的构造: □确认目前使用的电流表的量程. □确认每个大格和每个小

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