人民版九年级道德与法治上册 1.3做新媒体的驾驭者 (共30张幻灯片)

1.3做新媒体的驾驭者 ysq 利用网络资源，学会自主学习 ※善于利用网络，解决学习问题，做对他人社会有益的事 ysq 说一说： 1、获取资源的网站，推荐的理由，学到了什么？ 中学学科网 21世纪教育网 百度搜索 安徽教育资源平台 理由： 有衡量的信息，优质的资源，方便快捷的搜索。 获得： 教学资源，学习方法与技巧及其他人文历史内容等等。 ysq 2、你推荐的学习平台的特点及如何更好地利用它？ 中学学科网 特点： 检索方便，资源丰富，体现学科特点。 获得： 在利用该平台学习过程中,我们要紧密结合课堂学习和老师的讲解,并在此基础上进行扩展,以增强学习的针对性和有效性。 ysq 学会建设自媒体，传播正能量 以个人传播为主的媒介载体 个人化 普泛化 平民化 自主化 ysq ysq 讨论：如何让自媒体平台发挥更大的作用？ 要多关注身边的好人好事,及时传播、传递正能量。 我们还可以利用“自媒体”为学习和工作助一臂之力,为国家和社会的发展贡献力量。 ysq 相关链接： “健康生活方式——早起签到” “促进学科交流——1分钟讲堂” “校园励志信息——正能量站” ※我们要建设好自媒体，为自己的发展和社会服务。 ysq 积极参与公共生活，做负责任的公民 ※新媒体成为政府与民众互动的一个重要渠道。我们应该积极参与公共生活，培养主人翁意识，做社会生活的主人。 ysq 探究：我和总理有话说 ysq 1、留言板为民众参与政治生活提供了哪些便利？ 总理“留言板”的开通开创了网络问政的新渠道,从定期与网民交流互动到常态化的建言收集,与总理的沟通大门随时敞开,这更好地保障了普通民众参与政治生活的权利,充分体现了党和政府更加注重民声的施政理念。 ysq 2、网络问政的意义？ 拓宽了公民参与民主决策利民土监督的渠道 提升政府为人民服务的意识，有利于社会和谐及政策的顺利推行 有利于提高政府依法行政水平，树立政府权威，真正做到权为民所用，利为民所谋。 保障了人民当家作主的权利的落实。推动了社会主义政治文明。 有利于维护公民的合法权益，增强公民的参与意识、社会责任感和主人翁意识。 政府通过“网络”虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，有利于决策的科学化、民主化 ysq 3、你有无通过网络等新媒体参与社会公共生活？ 说说你的感受？ 新媒体成为政府与民众互动的一个重要渠道。我们应该积极参与公共生活，培养主人翁意识，做社会生活的主人。 ysq 4、问题通过新媒体向相关部门提出建议的反映渠道： ysq 如何做新媒体的驾驭者？ ※善于利用网络，解决学习问题，做对他人社会有益的事。 ※新媒体成为政府与民众互动的一个重要渠道。我们应该积极参与公共生活，培养主人翁意识，做社会生活的主人。 ※我们要建设好自媒体，为自己的发展和社会服务。要多关注身边的好人好事,及时传播、传递正能量。我们还可以利用“自媒体”为学习和工作助一臂之力,为国家和社会的发展贡献力量。 ysq ysq 随堂练习 ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq ysq 谢谢大家！ ysq $$