人教版八年级道德与法治上册第九课第2课时　维护国家安全教案

第九课　树立总体国家安全观 第2课时　维护国家安全 【教学目标】 1．知识目标：知道维护国家安全人人有责，了解履行维护国家安全法律义务的内容。 2．能力目标：能熟悉维护国家安全的相关法律法规，能辨别危害国家安全的行为，依法履行维护国家安全的义务。 3．情感态度价值观目标：增强维护国家安全的法治意识，树立国家利益高于一切的观念，培养热爱祖国的情感。 【教学重点】 国家安全，人人有责。 【教学难点】 履行维护国家安全的法律义务。 【教学环节】 一、情境导入 【多媒体呈现】 国家安全，人人有责 国家安全是大战略问题，领域广泛，既包括外部安全又包括内部安全、既包括国土安全又包括国民安全、既包括传统安全又包括非传统安全。涉及如此广泛的领域，面对如此复杂的问题，只有走群众路线，密切联系群众，始终相信群众，紧紧依靠群众，最大限度地集中全社会、全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众，国家安全才能拥有最深厚的力量源泉而得到保障。 教师点拨：国家安全，人人有责。维护国家安全需要我们每个人作出贡献，我们要坚决履行维护国家安全的法定义务。坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民，为维护国家安全贡献自己的力量。 二、探究新知 (一)人人都是维护国家安全的主角 活动1　探究与分享～全民国家安全教育日 【多媒体呈现】 多媒体播放首个国家安全日新闻视频。 问题：(1)国家安全与我们的幸福生活有什么关系？ (2)维护国家安全你能做些什么？ 要求：小组内互相分享交流自己的观点。 教师小结：国家安全，是国家生存发展、社会稳定进步、人民幸福生活的最基本、最重要的前提。正如“国家兴亡、匹夫有责”一般，国家安全也需要每个国民担起应负的责任。 【多媒体呈现】 结论1.维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 活动2　探究与分享～渔民捕获水下机器人(教材P100) 【多媒体呈现】 问题：(1)你如何评价该渔民的行为？ (2)遇到类似的事情，我们该怎么做？ 要求：学生自主阅读材料并思考问题，然后在班级分享交流，最后教师总结。 教师小结：随着社会经济的快速发展和时代的变迁，我国国家安全形势发生了巨大变化，维护国家安全的任务和要求也发生了变化。只有动员全社会的力量，唤醒培育每一个公民的国家安全意识，才能汇聚起维护国家安全的强大力量，才能为国家安全厚植社会土壤。 【多媒体呈现】 结论2.我们可以通过各种方式为维