2018-2019物理新课堂同步(课件+讲义+习题)选修1-1粤教版:第3章 电磁技术与社会发展 (共12份打包)

2018-09-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 电磁技术的发展
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.82 MB
发布时间 2018-09-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8543878.html
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来源 学科网

内容正文:

[巩固层·知识整合] [体系构建] [核心速填] 1.电磁技术领域的重大发明发现及意义 (1)古代的发明:指南针,推动了航海事业的发展,促进了世界文化的交流. (2)19世纪的发明创造. ①奥斯特发现了电流的磁效应; ②法拉第发现了电磁感应现象; ③爱迪生发明了白炽灯. 2.现代电磁技术的发展 (1)莫尔斯发明了电报. (2)贝尔发明了电话. (3)马可尼发明了无线电通信. 3.传感器 (1)定义:能感受外部信息,并按一定的规律转换成电信号的装置. (2)常见传感器有:温度传感器、光传感器、力传感器等. [提升层·能力强化] 热敏电阻的型号及其特点 1.热敏电阻器(thermistor)是电阻值随温度变化而变化的敏感元件.在工作温度范围内,电阻值随温度上升而增加的是正温度系数(PTC)热敏电阻器;电阻值随温度上升而减小的是负温度系数(NTC)热敏电阻器. 2.热敏电阻器可按电阻温度特性、材料、结构、工作方式、工作温度和用途进行分类. 热敏电阻器的分类 分类方式 类别 电阻温度特性 正温度系数、负温度系数 材料 金属、半导体(单晶、多晶、陶瓷) 结构 珠状、片状、杆状、膜状 工作方式 直热式、旁热式 工作温度 常温、高温、低温 用途 测温控温、辐射能(功率)测量、稳压(稳幅)等 3.热敏电阻器的用途十分广泛,主要应用于:(1)利用电阻—温度特性来测量温度、控制温度和元件、器件、电路的温度补偿;(2)利用非线性特性完成稳压、限幅、开关、过流保护作用;(3)利用不同介质中热耗散特性的差异测量流量、流速、液面、热导、真空度等;(4)利用热惯性作为时间延迟器.  将负温度系数热敏电阻、数字电流表、电源按图3­1连接,将烧杯装入2/3的水,用铁架台固定在加热器上.闭合开关S,当热敏电阻未放入水中时,电流表示数为I1,放入温水中时,电流表示数为I2,热敏电阻放在热水中,若示数为I3,则I1________I2________I3(选填“大于”“等于”或“小于”). 【导学号:71082072】 图3­1 [解析] 温度越高,热敏电阻阻值越小,则电路中电流越大. [答案] 小于 小于 [一语通关] 解决热敏电阻问题时,一定看清是负温度系数热敏电阻还是金属热敏电阻,二者电阻值随温度的变化特性正好相反. [针对训练] 1.如图3­2所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时(  ) 图3­2 A.R1两端的电压增大 B.电流表的示数增大 C.小灯泡的亮度变强 D.小灯泡的亮度变弱 C [R2与灯L并联后与R1串联,与电源构成闭合电路,当热敏电阻温度降低时,R2电阻增大,外电路电阻增大,电流表读数减小,灯L两端电压增大,灯泡亮度变强,R1两端电压减小,故C正确.] 信息的传递 在古代,人们利用声音、光等传递信息,到了近代,人们开始利用电信号传送信息,如电话、电报,在现代,人们借助电磁波来传递信息.电磁波借助光纤、卫星与微波等通信技术与设备组成高速的信息传输通道.人们利用移动电话还可以随时随地与亲友交流,互联网几乎渗透到人们生活、学习、工作、交往的各个方面.  地面指挥人员可以通过“天地语音系统”和宇航员进行通话.“天地语音系统”的地面设备有通信设备、数据传输设备、光纤网、分组交换设备和地面卫星通信站等,飞船上则配备了无线通信、视频传输及数据记录等设备,航天员之间、航天员与指挥中心随时都可进行信息交流.根据上述材料,下列说法不正确的是(  ) A.信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传输提供了可靠保证 B.较之文字信息来说,声音和画面信息的存储不需要太大空间 C.上述“天地语音系统”既包括硬件设备又包括软件系统 D.现代信息技术改变了传统的信息交流方式,打破了时空限制 B [根据题目材料知,信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传输提供了可靠保证,选项A正确;上述“天地语音系统”既包括硬件设备又包括软件系统,选项C正确;现代信息技术改变了传统的信息交流方式,打破了时空限制,选项D正确;较之文字信息来说,声音和画面信息的存储需要很大空间,选项B不正确.] [针对训练] 2.关于甲、乙两部移动电话之间的通话,下列说法正确的是(  ) A.甲、乙发出的信号直接被对方收到 B.甲、乙发出的信号被基站接收到后直接传输到对方 C.只有主叫方发出信号,被叫方不发出信号,只能接收信号 D.甲、乙发出的信号都要由基站接收,送到移动交换中心再由移动交换中心转送到基站,由基站发送到对方 D [每一部移动电话既是无线电发射台,又是接收台,但它们之间不能直接通话,移动电话跟其他用户的通话要依靠基站,通话过程中,移动台与附近的基站建立联系,再由基站与移动业务交换中心连接,通过基站、移动业务交

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2018-2019物理新课堂同步(课件+讲义+习题)选修1-1粤教版:第3章 电磁技术与社会发展 (共12份打包)
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