江苏省盐城市大丰区第二共同体学校七年级上学期历史教案：第20课魏晋南北朝的科技与文化

第 四 单元 第20 课 魏晋南北朝的科技与文化 课标要求 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟。 教材分析 魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就，掌握魏晋时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就。 教学目标 知识与技能 掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就，掌握魏晋时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就。 过程与方法 1．采用讲述法与诱思法相结合，使学生了解科学家的生平，体会他们对科学的献身精神，以及对人类文明所作的贡献。 2．指导学生通过阅读，概括提炼本课的基本知识点，结合制作填写“魏晋南北朝时期的重要科技、艺术与思想成就表”，提高综合归纳能力。 情感、态度与价值观[来源:学科网] 1．学习贾思勰、祖冲之等人的钻研精神，继承中华民族的优良传统，发扬创新精神，争取为人类作出更大贡献。 2．通过对科学家和成就的学习从中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。 3．通过王羲之书法的介绍，使学生认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。 4．顾恺之的人物画和两个石窟的艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，辩证地继承传统文化。 5．通过对石窟艺术的介绍，教师应使学生认识到云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程，无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象地展现在世人面前。 教学重点 祖冲之和圆周率、王羲之和《兰亭序》、辉煌的石窟艺术。 教学难点 圆周率及推算、大放光彩的书画艺术。 教学方法 利用课件教学才，让学引思 学习方法 思考探究 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣引入 同学们，月球上有一座环形山，是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的。太阳系中有一颗小行星，是我国紫金山天文台发现的，也命名为“祖冲之星”。祖冲之到底是一个什么样的人？他有什么特殊贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？学完这一课，我们就会解决这些问题的。 回答问题 激发学生兴趣，进而产生探知欲望。 一、贾思勰和《齐民要术》 一、贾思勰和《齐民要