内容正文:
科学探究 浮力的大小
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教学目标
1.知识与技能
(1)了解浮力的大小与什么因素有关。
(2)知道阿基米德原理,会计算浮力的大小
2.过程与方法
(1)经历实验探究,了解浮力的大小与哪些因素有关。
(2)经历实验探究和理性探究,理解阿基米德原理,体验阿基米德原理时运用的科学方法。
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教学目标
3. 情感、态度和价值观
(1)结合阿基米德的故事和探究活动,激发学生勇于探究科学真理的热情,体验科学探究的乐趣,培养实事求是的科学态度。
(2)初步认识科学技术对社会发展的影响,建立用科学知识的意识。
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教学重点、难点
教学重点
推导、理解阿基米德原理。
教学难点
推导、理解阿基米德原理。
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温故知新
一、
二、浮力产生的原因:液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力。
三、实验室测量浮力:F浮=G—F拉
液体或气体对浸入其中的物体有向上的浮力,浮力的方向:竖直向上。
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新知讲解
我国第二艘航母
2017年4月26日,中国第二艘航空母舰出坞下水。
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新知讲解
我国第二艘航母
中国第二艘航空母舰百分百“中国心”的国产航母,仍然采用滑跃起飞技术,排水量达5万多吨,可搭载近40架舰载机。
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