人教版八年级上册历史第10课中华民国的创建导学案（无答案）

利津县历史学科八年级上册导学案 课 题 第三单元第10课中华民国的创建 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义 重点 《中华民国临时约法》；评价辛亥革命 难点 袁世凯窃取革命果实，辛亥革命的局限性。 要素 问题与活动 规则与评价 情 景 导 引 自主预习： （根据学案，自学课文，大小文字图片结合，在课本上勾画，明确答案后立即记忆，记下发现的问题组内交流。） 1、找出中华民国建立的背景、时间、地点、标志和影响。 2、找出清帝退位的时间和清代最后一位皇帝是哪一位？ 3、为了限制袁世凯的权利，孙中山提出了哪些条件？找出袁世凯夺权的经过。 4、找出《中华民国临时约法》颁布的时间、机构、内容会儿意义。 活动自评： 独立完成1分 充分准备1分 填写准确1分 字迹工整1分 思 维 对 话 阅读课本第46—47页“中华民国的建立”的内容，回答下列问题。 问题一：中华民国建立的背景、时间、地点、标志、影响？ 活动一：为了得到帝国主义的支持，临时政府颁布《宣告各友邦书》，宣布承认清政府和帝国主义列强缔结的一切条约，承认过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益，申明条约期满为止。这说明了什么？ 阅读课本第47—48页“袁世凯窃取革命果实”的内容，观看视频：袁世凯窃取革命果实。回答下列问题。 问题二：袁世凯是如何一步步篡夺革命果实的？ 活动二：辛亥革命到底给后世留下了什么呢？值得我们去总结与思考。 阅读课本第48页“《中华民国临时约法》”的内容，回答下列问题。 问题三：《中华民国临时约法》颁布的时间是什么？并归纳其内容。 活动三： 谈谈你对《中华民国临时约法》的认识：体现了什么性质、意义？ 活动四：如何理解“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”？ 活动一：主动展示自主学习成果且条理清晰，内容准确为2分，发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为1分。 活动二：阅读教材47-48页内容和“相关史事”分析，全对为2分，发现错误及时订正为1分 活动三：全对为2分 发现错误及时订正为1分 活动四：主动代表小组汇报学习成果且条理清晰，内容全面准确为2分 基本能表