人教版八年级上册历史第9课辛亥革命导学案（无答案）

利津县历史学科八年级历史上册导学案 课 题 第三单元第9课辛亥革命 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1、了解萍浏醴起义等多次武装起义，叙述武昌起义的经过，理解辛亥革命的历史意义。 2、通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件。 3、通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确的人生观和价值观。 重点 辛亥革命的历史意义。 难点 如何正确认识辛亥革命 要素 问题与活动 规则与评价 情 景 导 引 自主预习： （用5分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。） 1、萍浏醴起义、安庆起义、广西起义的时间、领导者、结果。 2、广州起义的时间、领导者、结果、意义。 3、武昌起义的时间、领导者、主要力量、过程、结果、意义。 活动自评： 独立完成1分 充分准备1分 填写准确1分 字迹工整1分 思 维 对 话 活动一：分小组讲述同盟会成立后四次起义的具体过程，并把四次起义进行归纳。（5分钟） 时间 领导者 起义 活动二：教师展示图片：《黄兴绝命书》《黄花岗七十二烈士墓》（学生认真辨析后同位相互交流图片所涉及的背景。） 问题一：上述两幅图片展现了什么精神？与哪一次革命起义有关？ 武昌起义的胜利，在全国产生了连锁反应，革命形式席卷全国。 活动三：请从当时革命形势分析武昌起义成功的有利条件？简单叙述武昌起义的简要过程？ 问题二：在课本上划出并大声回答什么是“辛亥革命”？辛亥革命的历史意义是什么？ 活动一：主动展示自主学习成果且条理清晰，内容全面准确为2分基本能把事件叙述完整为1分 活动二：结合教材第43页内容以及相关史事和材料研读完成，能准确表述体现的精神的为2分。基本表述完整即为1分。 活动三：播放视频《武昌起义》，学生欣赏视频，并以教材内容为素材自主学习。根据具体情况酌情评价，满分3分 “辛亥革命”有广义和狭义之分，教师进行简单解释。 拓 展 迁 移 如何理解“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”？ 从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；颁布