2018年秋九年级道德与法治上册北师大版课件:第1单元 第1课 第2站 综合国力的增强(共18张PPT)

2018-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2站 综合国力的增强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 235 KB
发布时间 2018-09-04
更新时间 2018-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8532697.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2站 综合国力的增强 情感、态度与价值观: 体会我国综合国力不断增强给国家面貌带来的新变化。建立对自己所处的新时代初步的认识。 知识与能力目标: 认识我国综合国力的增强,形成对我国国情的全景认识。体会我国综合国力不断增强给家庭生活带来的新变化。 学习目标 我国综合国力不断增强。 知识梳理 1. 我国的 充满活力,国家综合实力不断增强。目前,我国经济总量跃居世界第 位,经济活力不断增强,国际竞争力不断提高。 2. 我国的 持续提升。随着中国经济发展和对外开放的发展,国家 和文化影响力大幅提升,对世界的影响逐渐显现出来。 3. 中国的发展吸引着 ,我国的国际地位不断上升。我国不断加强同其他国家的交流,积极参加地区政治、 、 的对话与合作,逐步改善和发展同大国和发达国家的关系,广泛开展 ,国际地位不断提高,在国际事务中的影响力不断增强,形成了 、 、立体化的中国特色大国外交新格局。 经济发展 二 文化影响力 文化软实力 世界的目光 经济 安全 多边外交 全方位 多层次 难点详解 1. 我国综合国力增强的原因是什么? (1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)其他原因:①以经济建设为中心,大力发展生产力;②坚持中国共产党的正确领导,坚持党的基本路线不动摇,坚持改革开放;③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;④实施了创新驱动战略等。 2. 构建人类命运共同体。 (1)什么是人类命运共同体? 习近平总书记在党的十九大报告中强调指出:“构建人类命运共同体,建设持久 和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。” (2)为何要倡导构建人类命运共同体?习近平总书记在党的十九大报告中指出,当今世界处于大发展、大变革与大调整的时期,但和平与发展仍是时代的主题。全球的治理体系与国际秩序的变革正加速推进,世界各国相互联系与依存也日益加深,国际力量更趋平衡,并且和平与发展的大势

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