2018-2019学年高中物理（沪科）选修3-2（课件+检测）：1.2　探究感应电流的方向 (3份打包)

1.2　探究感应电流的方向 学 习 目 标 知 识 脉 络 1．知道探究感应电流的方向的实验操作及现象分析． 2．知道并理解楞次定律的内容和右手定则的内容．(重点、难点) 3．掌握应用楞次定律、右手定则判断感应电流的方向．(难点) 4．掌握从能量转化的角度理解楞次定律．(难点) [自 主 预 习·探 新 知] [知识梳理] 一、探究感应电流的方向　楞次定律 1．实验装置 细线悬挂的很轻的铝环．(图1­2­1) 图1­2­1 2．实验过程 操作步骤 现象 实质 条形磁铁的一极靠近铝环 铝环和磁铁排斥. 铝环中产生感应电流，感应电流的磁场阻碍铝环中磁通量的增加． 条形磁铁的一极远离铝环 铝环和磁铁吸引. 铝环中产生感应电流，感应电流的磁场阻碍铝环中磁通量的减小. 3.楞次定律的内容 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化． 二、电磁感应中的能量转化　右手定则 1．电磁感应中的能量转化 产生感应电流的过程，是外力克服磁场力做功的过程，磁铁运动的机械能转化成铝环的电能． 2．右手定则 伸开右手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内．让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向． 3．适用情况 适用于闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况． [基础自测] 1．判断正误 (1)感应电流的磁场总与原磁场方向相同． (×) 【提示】　感应电流的磁场与原磁场方向也可能相反． (2)感应电流的磁场总阻碍闭合回路中磁通量的变化． (√) (3)楞次定律能判定闭合回路中感应电流的方向． (√) (4)电磁感应现象也遵从能量守恒定律． (√) (5)判断通电螺线管周围的磁场用左手定则． (×) 【提示】　判断通电螺线管周围的磁场用右手螺旋定则． (6)判断导体切割磁感线产生的感应电流的方向应用右手定则． (√) 2．关于楞次定律，下列说法正确的是(　　) 【导学号：53932008】 A．感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 B．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，必受磁场阻碍作用 C．原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场同向 D．感应电流的磁场总是跟原磁场反向，阻碍原磁场的变化 A　[感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，选项A正确；闭合电路的一部分导体在磁场中平行磁感线运动时，不受磁场阻碍作用，选项B错误；原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反，选项C错误；当原磁场增强时感应电流的磁场与原磁场方向相反，当原磁场减弱时感应电流的磁场与原磁场同向，选项D错误．] 3．如图1­2­2所示，平行导体滑轨MM′、NN′水平放置，固定在匀强磁场中，磁场方向与水平面垂直向下．导体棒AB、CD横放其上静止，形成一个闭合电路，当AB向右滑动的瞬间，电路中感应电流的方向及导体棒CD受到的磁场力方向分别为(　　) 图1­2­2 A．电流方向沿ABCD；受力方向向右 B．电流方向沿ABCD；受力方向向左 C．电流方向沿ADCB；受力方向向右 D．电流方向沿ADCB；受力方向向左 C　[AB向右滑动，根据右手定则知回路中感应电流方向沿ADCB方向，又由左手定则判知CD受安培力方向向右，故选C.] [合 作 探 究·攻 重 难] 对楞次定律的理解 1．感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，而不是阻碍引起感应电流的磁场．因此，不能认为感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反． 2．这里的“阻碍”体现为 (1)当引起感应电流的磁通量增加时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反，感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的增加． (2)当引起感应电流的磁通量减少时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相同，感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的减少． 3．对“阻碍”作用的正确理解 (1)“阻碍”不是“阻止” 当由于原磁通量的增加引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反，其作用仅仅使原磁通量的增加变慢了，但磁通量仍在增加；当由于原磁通量的减少而引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，其作用仅仅使原磁通量的减少变慢了，但磁通量仍在减少． (2)“阻碍”并不意味着“相反” 感应电流产生的磁场方向可能与原磁场方向相同，也可能相反，需根据磁通量的变化情况判断． 　(多选)下列各图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或抽出，由线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流．各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中正确的是(　　) INCLUDEPICTURE "..