内容正文:
导学案
1.1 正数和负数(2)
【学习目标】
1.进一步理解正、负数及零的意义.
2.熟练掌握正负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量.毛
【学习重难点】
1. 重点:进一步理解正、负数及零的意义.
2. 难点:理解负数及零表示的量的意义.
课前延伸
【知识梳理】
基础知识填空
1.如果收入2000元,记为+2000元,那么支出5000元,记为 。
2.海拔+300米表示高于海平面300米,则海拔-600米表示
3.你认为负数的引入有什么作用?
可以表示具有相反意义的量了.
课内探究
一、巩固新知(问题探究,自主学习)
1. 小王出门做生意一年盈利﹣5000元的实际意义是_________.
2.如果把116份的成绩记作+16分,那么95分的成绩记作 _________;如此记分方法是把_________看成“基准”记作0分。若甲同学的成绩记作-9分,则他的实际成绩是_________分.
3.哪些同学能赋予+5和-5实际意义?
二、课堂反馈训练
1.如果收入15元记作+15元,那么支出20元记作_________元.
2.海面上的高度为正,海面下的高度为负,那么海面上982米记作_________米,-1190米的意义是_________ .
3.若下降8米记作-8米,那么+12米表示_________,不升不降记作 _________ .
4.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示 _________。
5.月球表面的白天平均温度是零上126℃,记作_________ ℃,夜间平均温度是零下150℃,记作_________ ℃。
6.某电脑批发商天运进+50台电脑,第二天运进﹣32台电脑,第三天运进+40台电脑,第四天运进﹣29台,如果运进记作正数,那么四天共运进电脑多少台?
7.一潜水艇所在的高度是海拔﹣50m,一条鲨鱼在潜水艇的上方10m处,则鲨鱼所在的高度是____________m.
8.摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表:
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减