2018年秋粤教版道德与法治九年级上册：第二单元 社会治理 依法保障 导学课件

 第二单元 社会治理 依法保障 2.1 社会治理，政府依法主导 学习目标 ……………..… 1 课前学案 ……………..… 2 课堂导案 ……………..… 3 随堂训练 ……………..… 4 5 课后练案 ……………..… * 学习目标 【课标要求】 【学习重点】 1．了解政府的作用；理解政府依法行政。 2．了解和感知政府社会治理的主要职责。 3．增强合作共治的参与意识，做一名合格的社会公民。 政府在社会治理中发挥主导作用的主要体现。政府社会治理的主要职责。 课前学案 课前预习，夯实基础 1．法治社会，法律的生命力在于________，法律的权威也在于________。依法治国的基本要求是_____________。 2．作为行政主体的_________及其_____________，其权力由_________授予。因此，行使_____________必须依据_________和法律的规定。 实施 依法行政 实施 政府 工作人员 行政权力 法律 宪法 课前学案 3．政府在______________中发挥主导作用。其主导作用主要体现在：制定相关社会治理_________、__________和标准体系，提供社会治理______________和公共产品服务，依法行政和______________，维护社会良好秩序、保障______________等。 4．_____________合作共治，是社会治理走向____________的重要标志。 社会治理 公共安全 规则 政策 基础设施 依法监管 社会主体 现代化 课前学案 5．在社会治理中，_____________、政府发挥主导作用，社会各方面包括各类_____________、企事业单位和公民个人等积极参与。 6．各社会主体充分发挥各自的功能和作用，_____________，能够最大限度调动_______________的积极性，形成社会治理_____________。 党委领导 良性互动 社会组织 整体合力 社会各方面 课堂导案 合作与探究 探究一：●观察与思考：该找哪些职能部门(教材P28－P29) 1．分别把教材P28－P29中的各职能部门空白处填上。 如：年审到交通管理部门；纳税到税务部门；消防通道被阻塞找消防部门；网上购物买到假货找工商部门；发现有人从事赌博到派出所报案；楼下大树有倒下危险找公用事业局；小明爸逼他退学找教育局；工厂乱排污找环保局；发现无证烧烤摊在摆摊经营找城管部门。 课堂导案 2．你所在的地方政府有哪些部门？与同学交流这些部门分别承担哪些职责。 如，镇国土所承担年本镇土地、居民房屋建设等职责；镇司法所承担调解本镇民事纠纷和协助派出所开展工作等；镇供电所负责本镇供电等等。 课堂导案 探究二：●阅读与感悟：《中华人民共和国立法法》怎样影响我们的生活(教材P34－P36) 思考：阅读此文，领悟《立法法》作为一部规范立法活动的法律，怎样体现了对公民的人身权、财产权的保护，以及在该法的立法过程中对公民参与的重视。 课堂导案 阅读此文后，从中领悟到：1.对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚要由国家立法。各行政法规、地方规章等不得设定减损公民政治权利限制人身自由的强制措施和处罚手段，体现了国家充分保障人权的基本理念。2.对非国有财产的征收征用要由国家立法。3.坚持民主化和科学化立法，法律案要听取各方面意见。随着《立法法》的实施，今后老百姓也有机会走进立法机关，发出自己的声音，直接参与立法。 随堂训练 1．在我国，政府的权力来源于(　　) A．人民 B．宪法规定 C．党的领导 D．制度安排 2．法治社会，法律的生命力在于(　　) A．制定 B．实施 C．推广 D．颁布 3．政府在社会治理中发挥(　　) A．积极作用 B．重要作用 C．主导作用 D．主体作用 A C B 随堂训练 4．社会主体合作共治，是社会治理走向现代化的(　　) A．重要保障 B．重要体现 C．重要标志 D．本质要求 5．________是社会治理的主导力量。(　　) A．党的领导 B．政府 C．广大人民 D．各职能部门 C B 随堂训练 6．社会主体合作共治，是指在社会治理中，政府起着主导作用，社会各