浙教版科学七年级上册2.4《常见的动物》(共61张PPT)

2018-09-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4节 常见的动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.12 MB
发布时间 2018-09-02
更新时间 2018-09-02
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2018-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8519246.html
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来源 学科网

内容正文:

生 物 非 生 物 1.有应激性 没有应激性 2.能生长 不能生长 3.能进行新陈代谢(呼吸、排泄等生命活动) 不能进行新陈代谢 4.能繁殖和发育 不能繁殖和发育 5.有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 6.能适应环境,影响环境 不能适应环境,影响环境 1,获得营养的方式不同: 植物:有绿叶,能进行光合作用,自己制造营养物质; 动物:通过吃食物来获得营养,自己不会制造营养物质. 2,运动的快慢: 植物:不能快速运动; 动物:能自由快速运动. 2.4 常见的动物 地球上现存的动物有 万种, 为了更好地识别和研究它们,我们需要对他们进行 。 125 分类 1.psd 你会将它们进行分类吗? 按形状分类 你会将它们进行分类吗? 按颜色分类 水 羽 翅 飞 游 足 鳞 水生动物 陆生动物 有羽毛动物 无羽毛动物 有翅膀动物 无翅膀动物 会飞动物 不会飞动物 会游泳动物 不会游泳动物 有足动物 无足动物 无鳞片动物 有鳞片动物 分类的特征: 1.水生还是陆生 2.有无羽毛 5.有无脊椎骨 我们还可以根据哪些特征进行分类? 4.胎生还是卵生 3.变温还是恒温 分类的依据 一、动物分类 分类必须依据一定 特征 分类的标准不同, 分类的结果也不同 动物的分类 科学的分类方法 分类的依据 动物的分类 生物的形态结构 生物的生活习性 生物之间的亲缘关系 界、门、纲、目、科、属、种 仔细观察它们有什么明显的相同特点吗? 图片 视频 它们都有脊柱 (脊椎骨) 用什么依据可以把他们分成两类: 一、动物分类 根据有无脊椎骨 脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物 鱼 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 四大家鱼 鱼有哪些共同特征? ·终身生活在水中,用鳃呼吸 ·无四肢,用鳍游泳 ·身体表面有鳞片 ·身体呈流线形,有侧线 ·卵生,体温不恒定 青蛙的一生在发生怎样的变化? 两栖类 幼体生活在水中,用鳃呼吸 成体生活在陆上或水中,主要用肺呼吸(皮肤辅助呼吸) 幼体有尾无四肢,成体有四肢无尾(变态发育) 卵生,体温不恒定(冬眠习性) 常见的两栖类 大鲵 蟾蜍 蝾螈 牛蛙 树蛙 疣 爬行类 爬行类的特征 陆生 体表覆盖着鳞片或甲,表皮干燥 用肺呼吸

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