粤教版九年级道德与法治上册教案 第一课 改革开放

教师

年级

九年级

日期

2018.9.3----2018.9.5

单元

第一单元

课时

2

课型

新授课

课题

第一课   感知祖国发展的脉搏——改革开放

第一部分：设置目标（2分钟）

知识目标

1.通过预习，学生能够说出改革开放的含义；

2.通过学习，学生能够简述改革开放的目标、成就、意义

3.通过学习，学生能够初步认识经济发展新常态

能力目标

用改革开放的眼光看待国家、社会、人民生活的积极影响

情感、态度、价值观目标

从改革开放的巨大变化中，体验民族自豪感、时代幸福感，加深爱党、爱国、爱社会主义

学法指导

讲授法，

启发法

重点

改革开放的成就、意义

难点

取得成就的原因，经济发展新常态

第二部分：达成目标（30分钟）

一．导入

比较你小时候与现在的生活发生了哪些变化，为什么会发生这些变化

二．新课讲授

1.改革开放的历史进程

2.改革开放的含义（对内改革，对外开放）

3.改革开放的目标

4.经济发展新常态

粗放型经济增长方式是指主要依靠增加生产要素的投入，即增加投资、扩大厂房、增加劳动投入，来增加产量。其基本特征是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产。这种方式实现经济增长，消耗较高，成本较高，产品质量难以提高，经济效益较低。

集约型经济增长方式是指在生产规模不变的基础上，采用新技术、新工艺，改进机器设备、加大科技含量的方式来增加产量规模，实现经济增长。其基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率，来实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较低，成本较低，产品质量能不断提高，经济效益较高。

假设以前一头驴一个星期可以磨出100斤面。但现在想在半天磨出100斤面，怎么办？     让15头驴同时进行（粗放型），用机器（集约型）

国内生产总值（简称GDP)是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现，还可以反映一国的国力与财富。）

5.新常态的特点

（1）1979——2012年，GDP年均增长9.8%，2012年之后年平均增长7%左右。

（2）农业大国，重视第一产业农业，围海造田，后来退耕还林，甚至无土培植。

企业不能乱排乱放，负责重罚。

（3）增加员工，加盖厂房，到裁员，机械化。

6.改革开放以来取得的成就（视频国内、材料国外）