人教版历史与社会八年级上册第一课亚非大河文明——古代西亚国家 导学案（无答案）

临海市大洋中学八（上）历史与社会导学案 课题 第一课亚非大河文明--古代西亚国家 课型 授新课 班级 组名 姓名 学号 学习航标 1．知识与能力：了解古代西亚地区的自然环境，勾勒人类文明起源的脉络和方向。 2．过程与方法：体会两河流域在古代西亚文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。 3．情感态度价值观：尝试通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用历史的眼光认识人类文明的发展进程。 重点 古代西亚的地理位置 河流 文明出现的时间 统治者城市 文字 科学探索和汉谟拉比法典及它的性质作用 难点 体会两河流域在古代西亚文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。 学 习 过 程 自主学习创设情境 1、亚洲西部，有一条狭长地带，形似一弯新月，故有“ ”之称，沃地的东部即两河流域，这地区 ，水量也不稳定，发展农业主要依靠 修建的 系统。 2、 世纪，古巴比伦国王 统一了两河流域，建立起强大的 国家。为了维护统治，他制定了一部法典，史称《 》。它是世界上迄今发现的古代 比较完备的成文法典，法典中使用的文字是 文字。法典共有282条，其中很多严格规定了 和 之间的关系，规定如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面地反映了古巴比伦的 状况。 3、在今天黎巴嫩一带， 发明和传播了 文字，它经过长期的发展演变，形成了22个字母，为以后 的字母文字奠定了基础。古代希腊人在这些字母的基础上创造了 文字，罗马人又在希腊字母的基础上创造了 字母。 探究学习生生合作 1.古代西亚的地理位置及自然环境特点（气候、河流）？ 2、西亚的早期文明出现在什么时间？何时建立了统一的国家？这个统一国家的名称是什么？是谁建立的，都城设立在哪里？ 3、古代西亚的文明有哪些？ 疑难解惑师生合作 4、读书本P6资料《汉谟拉比法典》中的某些条文规定，思考： （1）从这些条文中，简单