人教版历史与社会八年级上册第一课 亚非大河文明——古代埃及 导学案（无答案）

临海市大洋中学八（上）历史与社会导学案 课题 第一课 亚非大河文明——古代埃及 课型 授新课 班级 组名 姓名 学号 学习航标 1．知识与能力：了解古代埃及产生的自然环境，勾勒人类文明起源的脉络和方向。 2．过程与方法：体会尼罗河在古代埃及文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。 3．情感态度价值观：尝试通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用历史的眼光认识人类文明的发展进程。 重点 埃及的地理位置 、河流、文明出现的时间 、统治者、等级分化和古代埃及对人类文明的贡献。 难点 尼罗河在古代埃及文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。 学 习 过 程 自主学习创设情境 1、古代埃及位于 的北部， 河蜿蜒北流，公元前3100年， 初步建立起统一的埃及国家。 2、古埃及国王称为 ，为了使自己的身份河地位神圣化，他自诩为 ，拥有至高无上的权威。法老独揽国家 、主宰国家 ，控制国家 和司法。他为自己修筑的宏大的陵墓叫 ，是古代埃及文明的象征。 3、古代埃及人最早使用的文字叫 ，它形成于 多年前。 4、古代埃及人发明了人类历史上的第一部历法 。后来的罗马历法以及我们今天通用的公历都源于此。 5、古代埃及的医学很发达，在制作 的过程中，他们初步知道解剖学 的知识，懂得 与心脏跳动的关系，并开始 治病。 6、公元前 世纪时，埃及成为地跨 两洲的帝国。公元前 世纪，它被 灭亡。 探究学习生生合作 1、请你结合七年级上册所学的相关知识，分析古埃及的地理位置及自然环境特点（气候、河流）？ 2、用年代尺表示古埃及的文明兴衰历程？ 3、古代埃及的政治制度是什么？是怎样产生的？具体表现在哪些方面？ 疑难解惑师生合作 4、列举古代埃及的主要文明成就？ 5、按照你的想象，四五千年前金字塔的建造者是用什么办法开