中华书局版九年级历史上册第11课 近代早期西欧社会(共15张PPT)

2018-09-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第11课 近代早期西欧社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2018-09-01
更新时间 2018-09-01
作者 呼哈呼哈
品牌系列 -
审核时间 2018-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8513105.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14—18世纪是欧洲由中世纪向近代社会的转型期。这一转型,体现在经济领域就是14、15世纪西欧封建社会内部出现了资本主义生产关系的萌芽,手工工场和租地农场是其具体表现形式。而资本主义萌芽的产生与发展,成为文艺复兴运动兴起与新航路开辟的经济根源,也是欧洲社会、政治变革的根本原因。 1 第三单元 近代早期的西欧 第11课 近代早期欧洲社会 随着西欧社会的发展,庄园里的农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 庄园的衰落 阅读课本,找一找14世纪起,手工业方面兴起了一种新的生产组织方式是什么? 手工工场 1、14世纪起,欧洲逐渐兴起一种新的生产组织方式——手工工场。 阅读材料,概括手工工场的特征 材料一: 商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。 材料二:···这种生产直接面向市场,由“商人直接支配生产”,手工业者失去了对生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。很快,其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。 1、雇佣 2、分工 3、面向市场 资本主义萌芽 一、手工工场的出现 2、组织形式:集中的手工工场 分散的手工工场(家庭包工制) 一、手工工场的出现 3、条件:自由劳动力和资本。 梳毛工的工钱先减少,多给两个便士也不饶。 要让他们相信生意不太好,谁管他们活不了。 织工的工资本已廉,还须找茬扣工钱。 只说呢绒海外不好销,我们不想再干这行了。 再找纺工把账算:叫他们纺了两磅再加半。 只要他们分量减一点,那就扣发三便士的钱。 各行工匠排成行,为了那点工资把活扛, 他们劳动我发财,受到咒骂又何妨? —— 17世纪英国民歌《呢绒商的快乐》 从这首民歌中,你能得出那些信息?(生产目的、工场主和工人间的关系) 生产目的:获取利润 工场主和工人间的关系:雇佣剥削关系 欧洲农村各地纷纷开展垦殖活动,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大; 自由的农民和获得自由的农奴。 二、租地农场

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