专题09 三峡（文档）-2018-2019学年八年级上学期语文统编版同步教学案

9 《三峡》预习学案 1. 给下列加点的字注音 略无阙处（ ） 哀转久绝（ ） 曦月（ ） 飞漱（ ） 峻茂（ ） 属引凄异（ ） 重岩叠嶂（ ） 高猿长啸 （ ）沿溯 （ ）襄陵（ ） 隐天蔽日（ ） 乘奔御风（ ） 素湍绿潭（ ）绝巘（ ） [来源:学科网] 2. 解释下列词语 自三峡七百里中 至于夏水襄陵 或王命急宣 虽乘奔御风，不以疾也 素湍绿潭 空谷传响 良多趣味 略无阙出 重岩叠嶂 自非亭午夜分 林寒涧肃 哀转久绝 猿鸣三声 3. 搜集作者及作品的相关资料 a. 本文选自《________》，作者是________ ，他是我国______杰出的______家、_______家，他所著的《________》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作。 b. 课文标题所指的“三峡”是  峡、       峡和      峡的总称，在重庆市     和湖北 之间。 4. 有能力的同学试着背诵课文。如果你背下来了，请组长把你的名字告诉给老师，请老师在课上表扬你。 5. 有人说发现问题比解决问题更有价值。你发现问题了没有?请记下来吧。 9 《三峡》预习检测（共30分） 一、基础巩固 1．给下列画线字注音。（8分） 阙处（　）    曦月（　）     襄陵（　）    沿溯（　）   素湍（　）    怪柏（　）     飞漱（　）    属引（　） 2．文学常识填空。（8分） 《三峡》选自《          》，题目是编者加的。      （朝代）的地理学家          给《         》作注写成了该书。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。 3．解释画线词语。（8分） （1）略无阙处     略无：_________      阙：_______________ （2）至于夏水襄陵   襄：___________[来源:Z&xx&k.Com] （3）自非亭午夜分   亭午：_________      夜分：_____________ （4）沿溯阻绝     沿：___________      溯：_______________ （5）飞漱其间     飞漱：__________ 4．翻译下列句子。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）清荣峻茂，良多趣味。 9 《三峡》课上导学案 【学习目标】 1. 反复朗读课文，正确解释关键词语或句子，感知文章内容大意。 2. 学习作者善于抓住景物特点，达到情景交融的方法。 3. 在反复朗读中受到美的熏陶，激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。 【 学习过程】 一、读课文，感受三峡的美 1. 作者、作品介绍。 （1）郦道元(466-527),字善长,北魏地理学家、散文家,范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。学@科网 （2）《水经》是我国第一部记述河道水系的专著，旧传为西汉桑钦所作。经清代学者考证，大概是三国时人所作。原书列举大小河道137条，内容甚略。 2. 轻读课文，初步感知三峡的美景。 读顺，读出情味。这篇课文虽然短小，但生字比较多，而且又是文言，大家能不能克服困难，把它读得自然流畅？读课文，注意不读错字、漏字，把握好节奏。 划分句间停顿： 自／三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄