（人教版）2018-2019学年九年级上学期化学教案 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发

第2课时 使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发 课题 使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发 课型 新授课 教学目标 知识与 技能 1.了解化石燃料对环境的影响。 2.认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。 过程与 方法 1.运用模拟实验，认识酸雨的危害。 2.运用讨论的方法，获取更多的新知识。 情感、态度与价值观 1.增强保护环境的意识。 2.激发更强的求知欲，培养对化学、对科学的热爱。 3.逐步培养学生用辩证的眼光看“燃料”的燃烧。 教学重点 1.培养学生独立思考、加工信息的能力。 2.拓展性课题“煤和石油的综合利用”。 教学难点 1．逐步培养学生对现有资料进行分析的能力。 2．提高学生综合应用的能力。 教具准备 多媒体课件、烧杯、“模拟酸雨水”、树叶、镁带、大理石。 课前预习 1.化石燃料对环境的影响，煤燃烧时会排出SO2、NO2等污染物，这些气体溶于雨会形成酸雨。 2.乙醇俗称酒精，其化学式为C2H5OH，它在空气中燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O。 3.最理想最清洁的燃料是氢气，实验室制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑。 4.化石燃料是人类生产、生活的主要能源，人们开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。 新课导入 ［课件展示］以图片的对比，创设情境 第一组：课本P140图7-30。 第二组：课本P142图7-34、课本P143图7-35、图7-36。 ［设问］这样的两组画面给同学们传递了什么样的信息呢? ［学生回答］第一组画面显示的是化石燃料在人类生活中的用途；第二组画面显示了燃料在燃烧提供能量的同时，却给环境造成了不良的影响：腐蚀岩石，污染空气，破坏森林。 ［新课引入］燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便，但是燃料的使用正如一把双刃剑一样，在带给人类方便的同时，也给环境造成了不良的影响。今天就来学习使用燃料对环境的影响。 备课笔记 进行新课 知识点1使用燃料对环境的影响 ［提问］三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？煤燃烧后会生成什么物质？ ［回答］煤、石油、天然气是三大化石燃料。煤中主要