2018-2019学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课件：蓬门金石为君开——如何鉴赏古代诗歌(共57张PPT)

①鉴赏步骤 ◎第一步:宏观把握·晓大意 1.读题目 题目往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主 旨等,是我们解读诗歌的重要切入点。从题目入手,我们可 以迅速准确地理解诗歌。 如《九月九日忆山东兄弟》,题目既交代了时间(九月九 日),又表明了情感(忆),再加上特殊的人物关系(山东兄弟), 让我们未读诗句就已经明白了诗歌的情感主旨—思念。 又如王维的《山居秋暝》,这首诗的题目既交代了时间 (秋),又点明了地点(山居),我们未读诗句就明白了诗歌的 凊感主旨—喜爱山中美景,渴望隐居。 再如新课标全国卷诗歌鉴赏题,考查的是晏几道的《思 远人》,标题直接表明了全诗的主旨——思念远人。 读诗时,一定要细品标题,将诗歌标题中隐含的信息了 然于胸切不可绕道而行,舍近求远。 《醉眠》(江苏卷) 背交代写作时【注】唐庚,北宋文学家,此诗为其谪 景间以及写作居惠州时所作。 注背景 注释暗示了作者写作的目的或情 感——厌倦官场、追求恬淡。 《金陵望汉江》(2016·全国卷I) 【注】①派:河的支流。长江在湖北 江西一带,分为很多支流。②六帝: 代指六朝。③三吴:古吴地后分为 词解释作品中 即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的 句难以理解的 意思是,当今任公子已无须垂钓了, 注词句 因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害 国家的巨寇。任公子是《庄子》中的 传说人物,他用很大的钓钩和极多的 食饵钓起一条巨大的鱼。 4.读诗歌 通过阅读诗歌,捕捉关键词,去领会揣摩诗歌大意。诗 歌中的关键词常常是直接体现情感的词。捕捉到了这样的 词,就把握了诗的主要情感。 如韦应物的《闻雁》“故园眇何处?归思方悠哉。淮南 秋夜雨,高斋闻雁来”和赵嘏的《寒塘》“晓发梳临水,寒塘坐 见秋。乡心正无限,一雁度南楼”,这两首诗中的“归思”乡 心”就直接体现了诗人浓浓的乡愁,这也正是全诗的主要情 感 ◎第二步:微观揣摩·抓重点 1.鉴赏形象 (1)意象:指诗歌中所描写的、能体现作者思想感情的 景或物。主要包括人物形象、景物形象、事物形象。