2018秋-2019人教版高中语文语言文字应用课件：第六课 第一节语不惊人死不休——选词和炼句 (共95张PPT)

教师用书配套课件 第六课语言的艺术 第一节语不惊人死不休——选词和炼句 认知·探索 精要解读演练 精要研读 1.什么是选词炼句? 【分析探究】(1)选词就是从丰富的词汇中选用恰当的 词语生动准确地反映客观事物和表达思想感情。 (2)炼句就是对句子进行锤炼,要求我们不仅把句子写 得准确流畅,还应该在句子中显出比较丰富的情感。 【解析】扶失“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得 上“摇”“舞”这类较露的动词呢?唯有“扶”字才恰到好 处,与“轻”“细”相宜,显得和谐,并且又把轻风人格化了, 形象地描绘出了轻风徐来柳枝的柔态,给人以一种柔美 之感。下句中填“映”“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮 已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照 映下,也就黯然失色了。好一个“失”字,幻画了月色和梅 花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力,真是一字 生辉。 2清朝有一位文学家叫袁枚。一天,家中的老仆人说:“梅 树有一身花了。”袁枚大受启发,佳句偶成:“月映竹成千 个字,霜高梅孕一身花。”你认为诗句中哪一个字最有表 现力? 答案(示例):“孕”字。“孕”是指一个新生命、新事物正在 酝酿中、发育中。一个“孕”字既写出了梅花的生发,又展 现了冬天的神韵,使诗句有意象更有意境,有形更有神。 言以蔽之,效果是化腐朽为神奇。