人教版八年级历史上教案第15课　北伐战争

第五单元　从国共合作到国共对峙 第15课　北 伐 战 争 【目标解读】 【课程标准】 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实;了解南京国民政府成立的主要史实。 【教学目标】 知识与能力 简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实;了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因,培养学生的综合分析能力 过程与方法 引导学生收集、讲述北伐战争的小故事,培养学生自学能力和展示自我的意识;识读《北伐战争形势示意图》,培养学生掌握获取有效历史信息,分析史实的方法;让学生以小组为单位,分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力和合作探究能力 情感态度 与价值观 感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧追时代潮流的人文情怀、“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义情感;通过了解北伐战争胜利和国民革命失败的史实,使学生对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解,培养学生团结合作的精神和为理想而奋斗的坚强意志 【重点难点】 重点:北伐胜利进军。 难点:1.国共两党合作的原因。 2.北伐战争胜利进军的原因。 3.国民革命的失败。 【教学过程】 【导入新课】 《国民革命歌》 打倒列强!打倒列强! 除军阀,除军阀! 努力国民革命, 努力国民革命! 齐奋斗,齐奋斗! 打倒列强!打倒列强! 除军阀,除军阀! 国民革命成功, 国民革命成功! 齐欢唱,齐欢唱! 20世纪20年代来自欧洲的儿歌《两只老虎》传入中国,立刻被云涌而起的北伐战争改换了身份,以不变的旋律为仁人志士填入宣扬北伐宗旨的歌词。打倒列强、除军阀的北伐战争成为国民革命洪流中的最强音。让我们一起走进这段历史。 【新课探究】 一、国共合作的实现 1.第一次国共合作的实现和国民革命的兴起: (1)国共合作实现的原因。 【材料链接】 材料一　1922年2月6日,关于中国问题的《九国公约》在华盛顿签字。公约虚伪地宣称尊重中国主权独立和领土完整,但实际上……是帝国主义反对中国人民,进一步瓜分中国的又一次勾结。毛泽东指出:“第一次世界大战曾经在一时期内给了日本帝国主义独霸中国的机会。……1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” ——王春良、祝明主编《世界现代史》 材料二　“在‘二七’以前的工