安徽省铜陵市铜都双语学校人教部编版七年级上册政治导学案：7.3让家更美好

七年级 班 组 姓名： 日期： 2016-11-9 编号： NO.13 审核: 高忠 自学促能力形成 表现让魅力飞扬 课题： 让家更美好 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】 1、 【学习主题】1、能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 2、了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。 二、【整体感知】在导生的带领下，快速浏览一下新课的内容，形成整体的感知。 三、【课堂导学】 课堂 结构 课程 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自 学 指 导 内 容· 学 法· 时 间 互 动 策 略 内 容· 形 式· 时 间 表 现 方 案 内 容· 方 式· 时 间 随 堂 笔 记 成 果 记 录·知 识 生 成·规律总结 情景引领 文本探究 走进生活 “家”多么温馨的字眼；多么感人的故事；多么平凡的要求。但，对于生活在所谓的社会主义小康社会的我们来说，家，无余是那么的可望不可及飘渺。在理想上，家，是情感交融筑成的；是相互依赖筑成的；是心灵碰撞筑成的。但，不知道何时起，家却被肯定为，冰冷四壁围成的；一沓沓红头票子围成的。没有情感也可能成为了家；没有依赖也可能成为了家；没有相思亦可能成了家。是传说中一隅偏安的精神支柱所谓的社会主义国度的悲哀，还是年代流逝的必然结果，亦或者是人心的贪婪。那么，我们怎样才能让家更美好…… 【导学1】现代家庭面面观 家庭结构不断演变。过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。那么，现在的家庭到底是怎样演变的呢？ 自研P83-84文本内容：勾划圈点的方式进行自悟自探。 思辨：1