2018秋人教版九年级化学上册课件+教案+学案+素材：第五单元 课题1 第2课时 化学方程式 (5份打包)

5.1质量守恒定律 第2课时 化学方程式 第五单元 化学方程式 1 课堂讲解 化学方程式的意义 化学方程式的读法讲解 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 化学方程式 图中所示是木炭在燃烧，你能用文字表达式表示此反应吗？ 碳+氧气 二氧化碳 点燃 该式子能表示反应物、生成物及反应条件，但书写不方便、国际上也不能用且不能体现质量守恒定律，此反应还可用化学方程式表示，你知道如何书写吗？ 碳+氧气 二氧化碳 点燃 1 知识点 化学方程式的意义 概念：用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。 知1－导 问 题（一） 下列式子是不是化学方程式？ 点燃 C+O2 CO2 点燃 P+O2 P2O5 认识化学方程式 C+O2 ===== CO2 点燃 反应物 生成物 “+”表示“和”“与”等 “=”表示“反应生成”及“六不变” 知1－导 反应条件 用化学方程式表示化学反应有哪些优点呢？ 化学方程式表示的意义(或提供的信息) 问 题(二) 知1－导 C+O2 ==== CO2 点燃 表示反应物、生成物 表示反应条件 表示各反应物、生成物之间的质量比 表示各反应物、生成物的粒子数比 知1－导 点燃 点燃 意义 C+O2====CO2 表示反应物、生成物及反应条件 反应物： C、O2.生成物：CO2.条件：点燃 粒子个数比 C+O2====CO2 1 : 1 : 1 归　纳 知1－导 点燃 质量比 C + O2 ==== CO2 1 2 : 1 6×2 : 12+16×2 12 : 32 : 44 归　纳 知1－导 【例1】下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(　　) 反应在点燃条件下进行 是化合反应 各物质的质量比为1:8:9 各物质的分子个数比为2:1:2 知1－讲 A.S+O2=====SO2 点燃 B.2CO+O2=====2CO2 点燃 C.2H2+O2=====2H2O D.CH4+2O2=====CO2+ 2H2O 点燃 点燃 √ (来自《点拨》) 知1－讲 导引：本题可以根据提供的信息采用排除法来确定化学方程式。该反应是化合反应，则D可以排除；各物质的分子个数比为2∶1∶2，即化学方程式中化学计量数之比为2∶1∶2，则A可以排除；各物质的质量比为1∶8∶9，B中各物质的质量比为56∶32∶88即7∶4∶11，则B可以排除。 知1－讲 化学方程式提供的信息不仅有反应物、生成物、反应条件，各物质间的质量比和各粒子间的数量比，还可以根据反应物和生成物的化学式判断物质的类别(单质和化合物)，根据反应物和生成物的种数判断基本反应类型等。 (来自《点拨》) 总 结 知1－讲 知1－练 （来自《典中点》） 【中考·上海】根据化学方程式： 2H2O==== 2H2↑＋O2↑，无法获取的信息是(　　) A．反应所需条件 　　 B．生成物的状态 C．生成物各物质的质量之比 　　 D．氧气可助燃 1 通电 D 知1－练 下图中四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是(　　) 2 知1－练 A．S＋O2====SO2 B．2CO＋O2 ==== 2CO2 C．2H2＋O2 ==== 2H2O D．CH4＋2O2 ==== CO2＋2H2O 点燃 点燃 点燃 点燃 （来自《典中点》） √ 知1－练 【中考·玉林】硫在氧气中燃烧的化学方程 式是：S＋O2====SO2，从这个化学方程式获得的信息错误的是(　　) A．反应前后元素种类不变 B．该反应的生成物中含有氧气 C．该反应的反应物是硫和氧气 D．该反应发生所需要的条件是点燃 3 点燃 B 知1－练 （来自《典中点》） 4．在反应4Al＋3O22===Al2O3中，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每________个铝原子与________个氧分子起反应，生成了________个三氧化二铝“分子”；从它们之间的质量比来看，每________份质量的Al与________份质量的O2反应，生成了________份质量的Al2O3。 △ 204　 4 3 2 108 96 2 知识点 化学方程式的读法 C+O2 ======= CO2 点燃 1）宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧