部编人教版七年级历史上册同步练习：第4课　早期国家的产生和发展

第二单元　夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第4课　早期国家的产生和发展 1.《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。”第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是(　　) A．尧　　 B．舜　　 C．禹　　 D．启 2．下面漫画所反映的即将爆发的战役是(　　) 　　 A．涿鹿之战　　　　　 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．长平之战 3．有人说，商朝是因妲己而亡国。这种说法有失偏颇，商朝灭亡的原因有很多，主要包括(　　) ①商纣王的暴政　 ②人民的反抗　 ③周武王联合周边小国、部落，抓住了时机　 ④周武王武器先进 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4．与下图相关的制度是(　　) A．分封制 B．种姓制度 C．三省六部制 D．行省制 5．探究题。 【漫画统治】 　 图A　桀以人为骑 　　　 图B　纣制炮烙之刑 　 (1)漫画中的两个君主的统治有什么共同之处？请列举实例说明。 【漫话征伐】 材料一　你们大家听我说，并不是我敢于随便地以臣伐君，犯上作乱。乃是由于夏王桀有许多罪恶，上天命我去诛伐他。 材料二　现在商纣王只听信妇人的话，对祖先的祭祀不闻不问，轻蔑废弃同祖兄弟而不任用，却对从四方逃亡来的罪恶多端的人，推崇尊敬，加以任用，以他们为大夫、卿士。这些人施残暴于百姓，违法作乱于商邑，残害百姓。现在，我姬发奉天命进行惩讨。 (2)这两则材料中的“我”分别指的是谁？他们“诛伐”或“惩讨”的结果如何？ 【史话名臣】 材料三　今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！ ——商汤 材料四　自吾先君太公曰“当有圣人适周，周以兴”。子真是邪？吾太公望子久矣。 ——周文王 (3)材料三和材料四都体现了什么对于国家兴亡的重要性？请列举实例加以印证。 【漫谈感悟】 (4)结合材料一至材料四的内容，说一说带给你的感悟有哪些。(至少两条) 教师详解详析 1．D　【解析】 本题考查分析能力。世袭制取代禅让制的标志是禹死后，其子启继承王位。 2．B　【解析】 讨伐商纣王的战役是牧野之战。 3．B　【解析】 本题为组合型选择题，意在考查商朝灭亡的原因，可用排除法。周武王的武器不比商纣王的先进，④不符合史实。故选B。 4．A　【解析】