专题01 消息二则（文档）-2018-2019学年八年级上学期语文统编版同步教学案

1 《消息二则》预习学案 1. 反复读课文，每篇课文至少读三遍。 2. 了解消息的有关知识。 3. 常识填空。 ① 新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。 ② 新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。 ③ 新闻的特点是观点________ 、内容________ 、报道________ 、语言________ 。[来源:Z.xx.k.Com] 4. 给下面加点的字词正音。 区域（ ） 溃退（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 要塞（ ）摧枯拉朽（ ） 5. 选词填空。 （1） 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，（ ）敌阵，横渡长江。（越过、冲破、击溃） （2） 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军（ ）了。（冲破、突破） 6. 我的预习收获和困惑。 收获： 困惑： 1 《消息二则》预习检测（共16分） 1. 常识填空。（6分） 新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分。 2. 给下面加点的字词正音。（5分） 区域（ ） 溃退（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 要塞（ ） 3. 选词填空。 （2分） （1） 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，（ ）敌阵，横渡长江。（越过、冲破、击溃） （2） 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军（ ）了。（冲破、突破） 4. 为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？（3分） 1 《消息二则》课上导学案 【学习目标】 1. 了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。[来源:学§科§网] 2. 明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。 3. 关注时事新闻，培养读报习惯。 【学习过程】 一、预习查评 1. 检查预习学案完成情况。 2. 检查字词掌握情况。 3. 检查课文诵读情况。 二、介绍相关知识 1. 新闻的特点：(1)传播性；(2)真实性；(3)时效性。 2. 消息：有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为“倒金字塔式”结构。消息一般包括标题(正题、引题、副题)、导语、主体、背景材料(有的消息还有结尾)等部分。 三、学习《我三十万大军胜利南渡长江》 （一）熟读课文，了解内容 找出这则新闻的“五要素”。 何时： 何地： 何人：[来源:Z。xx。k.Com] 何事： 为何： （二）读课文，品味语言 1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 2. 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 3. 不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 四、学习《人民解放军百万大军横渡长江》 （一）自读课文，了解内容 读书时，画出生字词。(或自己查字典解决) 熟悉历史背景，大致了解全文内容。 （二）朗读课文 对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。 提出要求：能够对照示意图复述渡江战役的大致过程。 （三）复述课文 （四）借助问题，传授新闻结构的知识[来源:学§科§网] 1. 这则新闻的前两句是“导语”(板书)，它一般是对事件或事件中心的概述。导语在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。 2. 新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”。评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义。 3. 新闻还要有“标题”。“人民解放军百万大军横渡