人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 导学案（无答案）

七年级《道德与法治》 第一课《中学时代》第二框《少年有梦》导学案 设计：周灿军 审核： 执教： 使用时间： 学校目标：1、人类有了梦想才能不断地进步和发展，编织人生的梦想对于青少年时期的发展有着至关重要的作用。 2、通过教学使学生懂得要把梦想转化为具体的目标，聚焦当下，实现自己的梦想。 学习重点：使学生理解梦想对于青少年的作用。 学习难点：理解梦想与现实之间的距离，实现梦想需要不断付出努力。 教学过程： 1、 导入 有一位名叫西尔维亚的美国女孩，从上中学的时候起，就一直想要当一名节目主持人。她自己常说：“只要有人愿意给我一次上电视的机会，我相信我一定能成功。”但是，她为达到这个理想做了些什么呢？她什么也没做，只是在等待着奇迹出现，希望一下子就能当上节目主持人。你认为西尔维亚的理想能实现吗？请简明说明理由。 2、 学习探究 主问题1、你的梦想是怎么样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 探究过程：第一步：自学探究——请同学们自己阅读教材第8页内容。 自学要求：自己独立阅读思考问题。 第二步：互学探究——请同学们利用3分钟时间进行交流。 合作要求：请小组内进行交流并记录自己思考的结果。 第三步：展学探究——小组内交流结果后，老师在班内提问。 展评要求：回答的结果，其他同学进行补充。 主问题2、教材P11关于梦想与现实的几种观点，请你辨析与澄清。 （1）从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 （2）梦想与现实是个平行线，永远无法相交。 （3）梦想即使实现不了，也能引领方向。 （4）现实常常会把梦想打败。 （5）总有一个梦想会在现实中开花。 探究过程：第一步：自学探究——请同学们自己阅读教材第11页内容。 自学要求：自己独立思考分析观点是否正确。 第二步：互学探究——请同学们利用3分钟时间进行交流。 合作要求：请小组内进行交流组长记录结果，重点记录大家都争议的观点。 第三步：展学探究——小组内交流结果后，老师在班内提问。 展评要求：回答的结果，其他组同学进行点评，教师进行指导。 主问题3、实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？ 从莱特兄弟