人教版八年级历史上教案第7课　抗击八国联军

第7课　抗击八国联军 【目标解读】 【课程标准】 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 【教学目标】 知识与 能力 了解义和团运动兴起和发展的概况;了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实;掌握《辛丑条约》的主要内容;通过分析“扶清灭洋”口号的进步性与局限性,培养学生用唯物主义观点分析历史问题的能力;指导学生将《辛丑条约》与其他不平等条约进行比较,认识该条约的危害性,培养学生归纳、比较史实的能力 过程与 方法 收集义和团抗击八国联军及八国联军在北京烧杀抢掠的资料并在课堂上展示,掌握收集、处理信息的方法。结合《辛丑条约》内容,逐条分析它对中国政治、经济、外交等各方面的影响,掌握分析具体史实的基本方法 情感态 度与价 值观 感受义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实,体会中国人民不屈不挠的斗争精神;通过了解八国联军野蛮残暴的罪行,揭露帝国主义的残暴性,认识落后就要挨打的道理 【重点难点】 重点:1.义和团运动的兴起和义和团运动的口号。 2.抗击八国联军的斗争是义和团运动的高潮。 3.《辛丑条约》的签订。 难点:1.“扶清灭洋”口号的提出。 2.《辛丑条约》的签订。 【教学过程】 【导入新课】 如今很少有人知道北京长安街北侧中山公园内,“保卫和平”石牌坊曾经叫做“克林德纪念碑”。在100多年前,有关此碑的话题是舆论的焦点,这座纪念碑上刻着“为国捐躯,令名美誉”的字样,是清政府为作恶多端的克林德修建的,这般奇耻大辱究竟如何铸成?让我们翻开历史的画卷,回到八国联军侵华战争的过程中,牢记民族的衰败和耻辱,总结历史的经验和教训。 【新课探究】 　　一、八国联军侵华战争 1.义和团运动的兴起和发展(背景) 【材料链接】 材料一　 《时局图》简介: 《时局图》是1898年谢缵泰先生创制的一幅反映当时列强瓜分中国狂潮的漫画。图中一个是熊,有横霸无忌的样子,占东三省地方,是譬喻沙皇俄国;一个是虎,有守住不放的样子,占长江一带地方,是譬喻英国;一个是肠(蛇),有贪得无厌的样子,占山东地方,是譬喻德国;一个是蛙,有任意收揽的样子,占广东、广西、云南地方,是譬喻法国;一个是太阳,它的光线到福建地方,是譬喻日本;一个是鹰,飞来