人教版高中语文必修1梳理探究1《优美的汉字》 课件 (共93张PPT)

纸上的舞蹈 印度前总理尼赫鲁对女儿说： 　　“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。” 日本人用汉字开发智力 幼稚园的小朋友，从5岁开始接受汉字教育的智商达115，4岁开始接受汉字教育的智商达125，3岁开始接受汉字教育智商可达130以上。 汉字的三美 音美以感耳， 形美以感目， 意美以感心。 ——鲁迅 鲁迅说过，汉字具“三美”: 音美 以感 耳，一也； 形美 以感 目，二也； 意美 以感 心，三也”。 学习目标： （一 ）赏析、领悟、运用汉字的音形意三美。 （二）感受汉字的所承载的文化底蕴。 音美以感耳 平仄美 平声——悠长舒缓。 仄声——短促利落。 《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 ——李清照《声声慢》 叠字的音韵美 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 谐音美 1、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 2、低头弄莲子，莲子清如水。 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 4、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 （莲 — 怜） （晴 — 情） （丝—思） （柳---留） 元春 迎春 探春 惜春 甄英莲 甄士隐 贾雨村 原应叹息 假语存 真应怜 真事隐 名著： 《红楼梦》 形美以感目 瘦金体 瘦金体是宋徽宗创造的书法字体，亦称“瘦金书”或“瘦筋体”，也有“鹤体”的雅称，是楷书的一种 。 特点是瘦直挺拔，横画收笔带钩，竖划收笔带点，撇如匕首，捺如切刀，竖钩细长 。运笔飘忽快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，转折处可明显见到藏锋，露锋等运转提顿的痕迹 。 王羲之 飘若浮云 矫若惊龙 颜体 颜体由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。 “颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结体方正茂密，笔画横