沪粤版九年级物理上册第十一章《机械功和机械能》同步练习(无答案) (4份打包)

2018-08-26
| 4份
| 26页
| 1114人阅读
| 248人下载

内容正文:

九年级物理同步练习 11.1怎样才叫“做功” 一、填空题(每空1分,共18分) 1.做功的两个必要因素:作用在物体上的 和物体在 的方向上通过的 。 2.功的计算:力对物体做的功等于 跟 的乘积。即:功=力×距离 如果用W表示功,F表示力,s表示物体在力的方向上通过的距离,上式可以写成: W = 。 3.功的单位:在国际单位制中,力的单位为N,距离单位为m,功的单位为N•m,称为焦耳(简称焦),符号J。1 J = N•m 4.一个质量是为50kg的人从一楼走上三楼,他克服重力做的功大约是 J。 5.有一装着矿石的矿斗,总质量是3.0×103 kg,把它从140m深的井底匀速提到地面上。在这个过程中,机器对矿斗做功为 J。 6.一起重机将重为1.2×104 N的钢材竖直匀速提升3m后,又沿水平方向匀速移动5m,在整个过程中起重机对钢材做的功为 J。 7.如图所示,某举重运动员在0.5 s内由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶,运动员在这个过程中对杠铃________功,运动员在起立状态保持了3 s,在这3 s中运动员对杠铃________功.(均选填“做了”或“没有做”) 8.一个重200 N的物体在大小为20 N的水平拉力作用下沿水平地面匀速前进了25 m,则拉力做功为________J. 9.如图所示,在水平地面上,一个小朋友用50 N的水平推力推重为100 N的箱子,在10 s内前进了10 m,则这个小朋友对木箱做的功是________J,重力对木箱做的功为________J. 10.新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km,用时10min。已知该车的总质量为1.6×103kg,行驶中阻力为车重的0.05倍,此过程中该车牵引力做功   J .(g=10N/kg) 11.如图小明同学用弹簧测力计拉着重为8N的木块沿斜面向上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图所示,则把木块由斜面底端拉到顶端时小明做功为   ,木块和斜面间的摩擦力为   N。 二、选择题(共14小题,每小题3分,共42分) 12.在如图所示的四位科学家中,其名字命名功的单位的是(  ) A.帕斯卡B.焦耳C.牛顿D.瓦特 13.如图所示的几种情况中,人对物体始终没有做功的是(  ) A.静止的小车在拉力的作用下向前运动 B.搬而未起 C.从地面提起小桶在路上匀速前进 D.将杠铃向上举起并停留了3秒 14.下列关于功的说法正确的是(  ) A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功 B.吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功 C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功 D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功 15.图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  ) A.用力搬石头但没有搬动 B.用力推箱子但没有推动 C.用力拉使小车水平移动 D.背着书包在水平面上移动 16.如图所示,物体在相同力F的作用下,分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离S,力F做的功分别为W1、W2、W3,则下列说法中正确的是(  ) A.W1>W2>W3 B.W1=W2=W3 C.W1>W2=W3 D.W2>W1>W3 17.如图所示,一位女交警推老人沿水平人行横道过马路,关于此过程力对物体做功的判断,下列说法中正确的是(  ) A.老人所受重力对老人做了功 B.地面对轮椅的支持力对轮椅做了功 C.女交警对轮椅的推力对轮椅做了功 D.老人对轮椅竖直向下的压力对轮椅做了功 18.一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为(  ) A.0.lJ B.1J C.10J D.100J 19.如图,A、B、C三个物体的质量关系是mA>mB>mC,它们在同样大的力F作用下,并沿力的方向移动相同的距离S,则力F对三个物体所做的功(  ) A.一样多 B.对A做的功最多 C.对B做的功最多 D.对C做的功最多 20.如图12—1—3所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向右匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则 (

资源预览图

沪粤版九年级物理上册第十一章《机械功和机械能》同步练习(无答案) (4份打包)
1
沪粤版九年级物理上册第十一章《机械功和机械能》同步练习(无答案) (4份打包)
2
沪粤版九年级物理上册第十一章《机械功和机械能》同步练习(无答案) (4份打包)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。