广东省中山市中山纪念中学高中物理必修一：第一章 第五节 《速度变化的快慢 加速度》学案

高中物理（必修1）（粤教版第一章第五节） 《速度变化的快慢 加速度》学案 一、课前预习 1、理解加速度的概念，会用加速度来求解相关问题 （1） 定义：物体的加速度等于物体速度的变化与完成这一变化所用时间的比值，即a=__ __； （2） 物理意义：描述物体_______ ______； （3） 单位：_________，读作：___________； （4） 加速度是____量，既有大小又有方向。 2、理解与变速直线运动的概念，会区分两类不同的匀变速直线运动，明确其不同意义 （1）匀变速直线运动的定义是如果物体沿直线运动且速度_____（不均匀、均匀）变化的，该物体的运动就是与变速直线运动。、 （2）匀变速直线运动分为_____________________和______________________两种，若以v0的方向为正方向，则： ①当vt>v0，加速度a是______值，表明加速度a的方向与初速度的方向_________，物体在________；[来源:Zxxk.Com] ②当vt<v0，加速度a是_____值，表明加速度a的方向与初速度v0的方向_______ ，物体在________。 3、分析： 2009年的世界田径竞标赛，博尔特获得百米赛跑冠军，他从起跑那一刻开始，经历了0。2秒，速度达到12m每秒；自行车在0.2秒内速度从0增加到8米每秒；竞赛用的跑车起步时，在1。7秒内速度达到12米每秒；高速列车起步时，在0.1秒内速度达到7.5米每秒 起步物体 时间（s） 速度的增加量 1s内速度的增加量 速度增加的快慢程度 博尔特 0.2 12 自行车 0.2 8[来源:学科网ZXXK] 竞赛用的跑车 1.7 12 高速列车 0．1 7.5 仔细分析表格中的数据思考下列问题： 　　（1）能否用速度的大小v描述速度变化的快慢？说明你的理由。[来源:学_科_网] 　　（2）能否用速度的变化量Δv（=vt-v0）描述速度变化的快慢？说明你的理由。 　　（3）你认为如何表示速度变化的快慢？思考后同周围的同学交流一下意见。 二、例题精析 例1、甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向（设为正）运动时，甲的加速度为2m/s2,乙