苏科物理八年级第一章《声现象》单元复习学案（无答案）

第一章《声现象》单元复习学案 【学习内容与目的要求】 1、知道声音是由物体振动产生的 2、知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同 3、知道声音在空气中的传播速度 4、知道回声现象和回声测距的原理 5、了解音调、响度和音色是乐音的三要素 6、乐音的音调跟发声体的振动频率有关 7、响度跟发声体的振动幅和距发声物远近有关系 8、不同发声体发出的乐音的音色不同 9、了解噪声和它的危害以及减弱噪声的途径 【知识重点与学习难点】 重点： 1、声音的产生和传播，解释各种声现象 2、乐音的三要素及其应用 难点： 1、回声现象和回声测距的原理 【方法指导与教材延伸】 （一）声音的产生： （1）声音是由于物体振动而产生的，振动停止声音也随之停止。 例1敲大钟后“余音不止”说明大钟还在 。 例2如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在 。 （2）各种振动着的发声物体都是声源。 特别提醒：不但音叉、鼓膜、琴弦等固体能振动发声，液体和气体也能发声。各种管乐器就是靠空气振动而发声的。 例3说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声、青蛙、人。 答：胡琴声是 振动而产生的，水滴入水声是 振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的 振动而产生的，口琴声是 振动而产生的，青蛙是靠 发声的，人是靠 发声的 （二）声音的传播： （1）声音以声波的形式传播的 。声源振动发出的声音，怎么传到人耳的呢？这是因为声源和人耳之间存在着传播声音的介质――空气，声源的振动通过声波传入人耳，使耳膜发生振动，人们就产生了声音的感觉。 （2）声音的传播需要介质。介质按种类可分为： 、 和 。在15℃的空气中传播速度约为 m /s；在水中传播速度约为 m /s；在钢中传播速度约为 m /s，所以在相同条件下声音在 中传播速度最快；在 中传播速度较快；在 中传播速度最慢。 例4 一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？ 答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会