人教版八年级上册物理学案：1.2运动的描述复习

第一章 运动的描述 复习学案 【使用说明】 1．独立完成本学案，注意对解题规律与解题方法的总结。A、B层全部掌握，带★的C层不做。 2．各组学科班长按时收交，各组长督促落实，全部达标，然后及时二次收交。 3．本节课必须掌握的概念和规律：质点、位移、速度与速率的区别、加速度 4. 本节课必须掌握的方法：图像法、理想物理模型法、比值法。 【学习目标】 1．深刻理解描述运动的基本物理量，提高分析加速度问题的能力。 2．自主学习、合作探究，学会用图像分析运动问题的方法。 3．激情投入、全力以赴，培养严谨规范的科学态度和习惯。 【重点、难点】 重点：质点、位移与路程的区别、速度与速率的区别、加速度的理解 难点： 加速度的理解、v-t图像和x-t图像 【知识梳理】知识梳理，画出知识树、能力树 1、物体看做质点的条件 2、时间与时刻的区别 3、位移与路程的联系与区别 4、速度与速率的联系与区别 5、加速度的理解 （1）大小 （2）方向 （3）速度、速度变化、速度变化率的区别： 6、v-t图像和x-t图像 物理意义： 截距含义： 【合作探究】 探究点一： 基本概念：质点、参考系、时间间隔与时刻、位移 1.下列关于质点的说法中，正确的是( ) A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.凡轻小的物体，皆可看作质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 2.甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看见楼房在下降，乙看见甲、丙都在下降，丙看见甲、乙都在上升，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是( 　) A．甲、乙、丙都在上升 B．甲、乙上升，丙下降 C．甲、乙上升，丙静止 D．甲、丙上升，乙下降 3.下列说法中，正确的是( ) A.质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等 B.质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程 C.两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等 D.两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等 4.下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ） A．位移、速度变化量、平均速度 B．速度、平均速率、加速度 C．加速度、