陕西省石泉县石泉中学沪科版高中物理选修3-5教案：4.2　原子核的衰变

第四章：从原子核到夸克 科目： 物理 授课时间：第 16周 星期 三 2017 年 月 31日 单元（章节）课题 第四章：从原子核到夸克 本节课题 4.2原子核的衰变 课标要求 1．知道天然放射性现象及其规律。 2．记住三种射线的本质，会利用磁场把它们分开。 3．知道两种衰变的基本性质，记住衰变的规律。 4．会利用半衰期公式进行简单计算。 三维目标 知识与技能 1、了解天然放射现象的发现过程，知道三种射线的本质，以及区分它们的方法； 2、知道放射现象的实质是原子核的衰变；知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律； 3、理解半衰期的概念及考古工作中的“碳-14测年法”。 过程与方法 1、通过学习科学家发现探究天然放射现象的过程，理解天然放射现象的实质以及规律。 2、通过练习，使学生掌握书写原子核的衰变方程式表示核衰变的规律，能够利用半衰期来进行简单计算。 3、通过阅读，了解研究放射性元素的半衰期在考古工作中的“碳-14测年法”。 情感、态度与价值观 1、体验科学家在科学研究中严谨的工作态度和作风，树立严谨细致的治学态度； 2、通过学习树立辩证唯物主义的科学观和世界观， 教材分析 1.知道天然放射现象，了解放射性及放射性元素的概念.(重点) 2.掌握天然放射线中的“三剑客”的本质和特点.(重点、难点) 3.掌握原子核衰变的规律，知道α衰变、β衰变的本质.(重点、难点) 4.理解半衰期的概念，会应用半衰期公式解决相关问题.(重点) 学情分析 教学重难点 重点：天然放射性及规律、原子核衰变规律。 难点：半衰期的理解和计算。 提炼的课题 掌握天然放射线中的“三剑客”的本质和特点.(重点、难点)[来源:Zxxk.Com] 3.掌握原子核衰变的规律，知道α衰变、β衰变的本质.(重点、难点) 教学手段运用 教学资源选择 本节教学PPT，图片。 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 教师个性化修改 一、天然放射性的发现 物质能自发地放出射线的现象叫做天然放射性现象；物质放射出射线的性质叫放射性，具有放射性的元素叫放射性元素。 预习交流1[来源:学科网] 天然放射性现象说明了什么？ 答案：天然放射性现象说明了原子核是可分的