陕西省石泉县石泉中学沪科版高中物理选修3-5教案：4.4粒子物理与宇宙的起源

第四章：从原子核到夸克 科目： 物理 授课时间：第 17周 星期 三 2017 年 6 月 12日 单元（章节）课题 第四章：从原子核到夸克 本节课题 4.4粒子物理与宇宙的起源 课标要求 了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史 。初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一  三维目标 （一）知识与技能  1．了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史 2．初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一  （二）过程与方法 [来源:学科网ZXXK] 1．感知人类（科学家）探究宇宙奥秘的过程和方法 2．能够突破传统思维重新认识客观物质世界  （三）情感、态度与价值观  1．让学生真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐社会的必要性。  2．培养学生的科学探索精神。 教材分析 本节属于了解性知识内容，了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史  2．初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一  学情分析 在学习了质子、中子、电子等各种微观粒子后，进一步了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史 ，初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一 教学重难点 1.了解构成物质的粒子和宇宙演化过程 .(重点) 2.各种微观粒子模型的理解.(难点) 提炼的课题 了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史 。初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一 教学手段运用 教学资源选择 本节教学PPT，图片。 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教师个性化修改 （一）引入新课  教师：宇宙的起源一直是天文学中困难而又有启发性的问题。宇宙学中大爆炸论的基本观点是宇宙正在膨胀，要了解宇宙更早期的情况，我们必须研究组成物质的基本粒子。  问题：现在我们所知的构成物体的最小微粒是什么？  学生：构成物体的最小微粒为“原子”（不可再分）。  点评：从宇宙的起源角度去引起对物质构的粒子的了解，激发学生的兴趣，积极回答。  教师：其实直到19世纪末，人们都认为原子是组成物质不可分的最小微粒。20世纪初人们发现了电子，并认为原子并不是不可以再分，而且提出了原子结构模型的研究。 问题：现在我们认为原子是什