内容正文:
第五章:核能与社会
科目: 物理 授课时间:第 19周 星期 三 2017 年 6 月 21日
单元(章节)课题
第五章:核能与社会
本节课题
5.4 核能利用和社会发展
课标要求
1.了解聚变和聚变反应特点,知道聚变的条件.(重点)
2.会写聚变方程并能计算聚变释放的能量.(重点)
3.了解受控热核反应的装置“托卡马克”以及我国对受控热核反应研究的成果.(重点)
4.了解核能的优越性,核安全性与核废料处理的方法.
三维目标
(一)知识与技能
了解聚变和聚变反应特点,知道聚变的条件.(重点)[来源:学科网ZXXK]
(二)过程与方法
会写聚变方程并能计算聚变释放的能量.(重点)
(三)情感、态度与价值观
了解受控热核反应的装置“托卡马克”以及我国对受控热核反应研究的成果.(重点)
了解核能的优越性,核安全性与核废料处理的方法.[来源:学&科&网]
教材分析
不能正确判断聚变、裂变、衰变及人工转变的方程.这是由对以上四种核反应方程的理解不到位造成的.这四种方程在形式上很相近,因此判断时容易混淆出错,要想正确判断必须抓住它们的实质:核聚变是轻核结合成质量较大的核,也会放出中子;重核裂变时铀核捕获中子裂变为两个或更多个中等质量的核,并放出几个中子;人工转变常用α粒子或中子去轰击原子核,产生新原子核并放出一个或几个粒子;衰变是原子核自发地转变为另一种核,并向外辐射出α粒子或β粒子的反应,衰变根据向外辐射粒子的不同分为α衰变和β衰变两种.
学情分析
教学重难点
重点:核安全的防护措施。
难点:科学技术的双面效应。
提炼的课题
了解核能的优越性,核安全性与核废料处理的方法.
教学手段运用
教学资源选择
本节教学PPT,图片。
教 学 过 程
环节[来源:Zxxk.Com]
学生要解决的问题或任务
教师教与学生学
教师个性化修改
一、核能的优越性[来源:学#科#网]
1.核燃料提供的能量巨大;2.核燃料储量丰富;3.核燃料的运输、储存方便;4.使用核燃料清洁、卫生,对环境污染小。
预习交流1
为什么说核燃料提供的能量巨大?
答案:计算表明,1 kg铀全部裂变释放的能量相当于2 700