新疆新源县喀拉布拉镇中学2017-2018学年七年级上学期道德与法治教案：第三单元 7.1家的意味

主备人所在学校及姓名 新源六中 马忠彦 审核人所在学校及姓名 新源六中 蔡志刚 课题 7.1家的意味 课型 新授课 第1课时 教学 目标 知识与技能：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。2.能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 过程与方法：运用独学、对学、小组合作的方法使学生了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。 情感态度价值观：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 重难 点 教学重点 认识中国家庭文化 教学难点 懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝 教法学法 合作探究法、讨论法、讲授法 教具学具准备 搜集关于家、孝敬父母、家规、家训的视频、图片、故事，制作PPT课件 二次备课 一、查学诊断 教师活动：出示预习检测题，检测学生自主学习情况。 1、家庭是由 关系、 关系或 关系结合成的亲属生活组织。 2、家是我们 ； 3、家是我们 ； 4、家是 、 的生活共同体，是 、 、 的避风港。 5、在中国的家庭文化中， 是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。 6、尽孝在 。从现在开始，我们就应该用 表达孝敬之心。 学生活动：根据以上预习检测题，回答相关问题 设计意图：检查学生的课前预习情况。做到初步熟知本课内容，培养学生自主学习能力。 二、示标导入(宋体小四) 教师活动：出示本课学习目标 1、了解什么是家庭，理解中国人的“家”的深厚意味，继承孝亲敬长的传统美德。 2、懂得如何孝亲敬长，能够从生活细节中体味亲情。 学生活动：齐读学习目标 设计意图：通过阅读学习目标，明确本节课的主要学习任务，为下一学习环节的开展做好铺垫。 3、 导学施教 （一）导入新课 教师活动： 多媒体播放公益广告动画《一家FAMILY》。  提问：同学们，看了这个动画短片，你有何感想？ 学生活动：观看动画、回答问题。 过渡：是呀，家里有