新疆新源县喀拉布拉镇中学2017-2018学年七年级上学期道德与法治教案：第一单元 3.2做更好的自己

主备人所在学校及姓名 别斯托别中学 胡雯雯 审核人所在学校及姓名 宋体 小四 课题 第三课　第2框　做更好的自己 课型 新授 第二课时 教学 目标 1．知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 2．学会欣赏自己。 3．掌握做更好的自己的要求。 4．正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。 重难 点 教学重点 做更好的自己可以落实的行动及具体方法。 教学难点 做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。 教法学法 故事教学法、讨论探究法 教具学具准备 多媒体 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 1.认识自己的原因？ 2.认识自己的途径？ 3.如何正确对待他人的评价？ 4.自我评价的方法？ 5.怎样做更好的自己？ （设计意图：检测学生预习情况，有目的的进行教学。） 宋体 小四 2、 示标导入 PPT出示《自己与别人》漫画故事，思考： 1.根据漫画故事试猜想，自己和别人之间发生了什么？ 2.读“运用你的经验”说一说你怎么看待晓蓉的累？ 3.你有过类似的经历吗？又该如何处理呢？ （设计意图：）由漫画故事道理式的描述引向学生身边晓蓉的事例，激发学生学习兴趣，导入本课的学习。 3、 导学施教， （一）接纳自己 活动：小小动物园 学生分组，教师准备纸、笔发给学生。思考画画：请学生想一想，如果用一种小动物代表自己，你的选择是什么？选择好后以卡通形式画下来。画完后，请同学们亮出卡片，看一看小动物园里都有哪些动物。同学们分享自己选择这个动物的理由，包含好的方面和不好的方面。 PPT出示故事《完美的图画并不美》，读故事后组织学生以“我的不完美”为主题进行自省，写一写自己不完美的表现，以及针对这些不完美自己能够接受的办法。 （设计意图：通过故事引导学生认识到每个人都是不完美的，鼓励学生反思自己的不完美之处，并想办法接受它们） （二）欣赏自己 诗歌赏析《学会欣赏自己》 提问：从这首诗歌中同学们领悟到了什么？ （设计意图）通过诗歌引导学生学会欣赏自己，看到自己的独特性存在 （三）1、做更好的自己，就要扬长避短。 PPT出示80后知名作家兼赛车手韩寒的成名故事。说一说：进入初中，你在新的班集体中可以发挥自己的哪些长处？ 2、做更好的自己，需要主动改正缺点。 PPT出示两则故