新疆新源县喀拉布拉镇中学八年级上学期历史教案：第13课 五四运动

主备人所在学校及姓名 则克台镇中学 阿依孜古丽 审核人所在学校及姓名 别中 韩凤娟 课题 第13课 五四运动 课型 新授课 1 课时 教学 目标 1、了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 2、通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识 3、五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应该继承和发扬五四精神，为中华民族的振兴而努力奋斗 教学重点 五四运动爆发的背景及重大意义。 教学难点 对五四精神的理解 教法学法[来源:学&科&网Z&X&X&K] 讲解法、图示法 教具学具准备 多媒体,地图册 [来源:学科网ZXXK] 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 1、 查学诊断： 教师活动：出示填空题： 学生活动：完成填空 1、1919年，北京3 000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。 2、在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 3、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 设计意图：能够让学生实现有效学习的效果，让学生在学习中养成提前预习的好习惯。 [来源:Z_xx_k.Com] [来源:学科网ZXXK] 二、示标导入： 师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？ 这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿