新疆新源县喀拉布拉镇中学八年级上学期历史教案：第16课 毛泽东开辟井冈山道路

主备人所在学校及姓名 那拉提中学阿曼 审核人所在学校及姓名 六中 王萍 课题 第16课毛泽东开辟井冈山道路 课型 新授课 1 课时 教学 目标 1. 掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟 2. 通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，培养学生收集历史资料的能力，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法；通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神 3. 使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此做出了伟大贡献，激发学生对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情 重难 点 教学重点[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。[来源:Z&xx&k.Com][来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 教学难点 中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 教法学法 讲述法 小组讨论法 归纳法 教具学具准备 多媒体 地图册 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 提问上堂课所学内容： 1.国民革命为什么最后以失败告终？ 二、示标导入 教师提问：８月１日是我国的什么节日？　　 生：“八一建军节”。　　 师：回答得非常好。那么“八一建军节”跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣）　　 师：同学们不要着急。我想，通过学习第16课：毛泽东开辟井冈山道路，我们就会找到答案的。 三、导学施教 目标导学一：南昌起义 1. 教师引导：请同学们阅读教材，从中找出南昌起义的时间、地点、领导人、结果。 学生回答：时间——1927年8月1日。地点——江西南昌。领导人——周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。结果——占领南昌城，撤出南下广东时，遭受敌人的封锁。 2. 教师提问：起义军在占领南昌后为什么要南下广东？结果如何？ 学生回答：遭到反动军队的包围，敌强我弱，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，以发展壮大革命队伍。南下广东途中，遭到敌人的封锁。朱德、陈毅等率军转战湘南，坚持斗争。 3. 教师提问：南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（学生回答后，教师归纳） 教师归纳