新疆新源县喀拉布拉镇中学八年级上学期历史教案：第18课 从九一八事变到西安事变

主备人所在学校及姓名 那拉提中学阿曼 审核人所在学校及姓名 六中 王萍 课题 第18课 从九一八事变到西安事变 课型 新授课 1课时 教学 目标 1. 知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义 2. 通过对本课的学习，培养学生描述历史事件的能力，培养学生用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及主动探究历史的意识 3. 使学生认识到抗日救亡运动的兴起反映了中华民族具有反侵略的光荣传统，当代青少年应以先辈们为榜样，树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感 重难[来源:学科网] 点 教学重点[来源:Z_xx_k.Com][来源:Z+xx+k.Com][来源:学§科§网] 九一八事变与西安事变。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教学难点 西安事变的和平解决及意义。 教法学法 讲解法，图示法 教具学具准备 多媒体 地图册 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 检查学生预习的情况： 哪位同学说说九一八事变的经过呢？ 二、示标导入 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。 三、导学施教 目标导学一：九一八事变 1. 教师出示图片，并将学生简单叙述九一八事件的大致经过。 学生回答：时间——1931年9月18日；地点——南满铁路柳条湖段；经过——炮轰沈阳城，占领沈阳，占领东北三省；结果——短短4个月，东北全部沦于敌手。 2.教师提问：日本为什么要制造九一八事变？（学生讨论后，教师总结） 教师总结：①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。 3、教师提问：伪满洲国于何时何地成立？执政是谁？有哪些危害？ 学生回答：1932年，长春。执政是末代皇帝溥仪。危害：企图将东北从中国分裂出去，东北3000万同胞生活在水深火热之中。