内容正文:
石泉中学课时教案
科目:历史 授课时间:第 周 星期 年 月 日
单元(章节)课题
穆罕穆德·阿里改革
本节课题
亟待拯救的文明古国
课标要求
了解穆罕默德·阿里改革的历史背景
三维目标
【知识与能力】比较工业革命后埃及与欧美列强发展的差距,认识到埃及面临的严峻形势和必须改革以求发展的紧迫性,并进一步训练比较与分析能力。
【过程与方法】1、根据教材内容和导学案的相关材料及题目,通过阅读和教师的引导掌握基本的历史知识、提高阅读材料的能力和理解运用历史知识的能力。2、通过多种途径搜集工业革命后欧美列强,特别是英国经济增长的数据,与埃及进行对比,讨论近代埃及面临的严峻形势。学会查阅资料的一般方法,运用比较法和阅读法学习和解决有关问题。
【情感态度价值观】要比较全面地让学生知道阿里改革的背景,并且应通过对资本主义世界发生的巨大变化和埃及封闭落后的对比分析,使学生认识到世界形势浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡的道理。
教材分析
本课主要讲述了穆罕默德·阿里改革的历史背景:法国大革命后,为了扩大殖民范围以及与英国争霸,拿破仑出兵占领了埃及面对发过的殖民统治,开罗人民先后掀起了两次大规模的武装起义,给予发过殖民者沉重的打击,同时法军侵占埃及严重威胁了英国的殖民利益,引起英国的不。在民族安危受到背景下,阿里率领埃及人民驱逐了英国殖民者,肃清了马木鲁克封建势力。在本单元具有承上启下的作用,对学生掌握阿里改革具有重要意义。
学情分析
本课授课对象为高二学生,虽然学生有一定知识储备,但是对于埃及的历史了解较少,对阿里改革更是鲜少知道,学生心理上产生一种陌生感,不便于进行学习,因此,教师需采用简洁有趣的方法调动学生的学习兴趣。
教学重难点[来源:学科网ZXXK]
重点:认识18世纪末19世纪初埃及面临的内忧与外患,了解埃及人民不屈不挠抗击外来侵略的史实。
难点:通过对18世纪末19世纪初埃及面临的内忧与外患,以及埃及与西方列强发展的巨大差距史实的学习,理解只有打开国门,输入西方近代科学技术,进行改革才是近代埃及走向富强的必由之路。
提炼的课题
阿里改革的背景
教学手段运用
教学资源选择
PPT、练习册
教 学 过 程
环节
学生要解决的问题或任务[来源:Zxxk