部编人教版八年级历史上册教案：第一课 鸦片战争

第一单元　中国开始沦为半殖 民地半封建社会 第1课 鸦片战争 【教学目标】 1．知识与能力 了解鸦片输入给中国带来的严重危害；简述林则徐虎门销烟的故事；认识鸦片战争爆发的原因；识记《南京条约》的主要内容；理解鸦片战争对中国近代社会的主要影响；培养学生从文字素材或图片中获取有效信息的能力；引导学生透过现象看本质，探讨鸦片战争爆发的直接原因和根本原因；培养学生用历史唯物主义观点分析问题的能力。 2．过程与方法 运用情景教学法，利用多媒体辅助，利用图片及战争视频等资料创设情景，让学生体验感受历史，提高学生学习兴趣；通过对史料的研习，培养学生论从史出，史论结合的历史学习方法；通过对鸦片战争根本原因和直接原因的探讨，引导学生把历史事件放到特定历史条件下进行分析，培养辩证地观察和分析历史问题的能力。 3．情感态度与价值观 通过学习，认识清政府的腐朽与落后是导致中国战败的主要原因，明白落后就要挨打的道理，要努力学习、振兴中华；通过学习林则徐虎门销烟，三元里人民的抗英斗争，关天培、陈化成等名将积极抗英的史实，认识面对外来侵略，中华民族始终进行着顽强的斗争，培养爱国主义情感。 【重点难点】 教学重点：林则徐虎门销烟(包含鸦片走私、危害及销烟)；中英《南京条约》(包含鸦片战争、条约内容及影响)。 教学难点：理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 【新课导入】 投影：美丽娇艳的罂粟花 导入：鲜花是美丽的，但有一种花却与罪恶联系在一起，这种花遍布“金三角”地区，同学们知道它的名字吗？一百多年前，中英两国之间爆发的鸦片战争与它有着怎样的关系？鸦片战争对中国社会产生了哪些重大的影响？让我们一起走进“鸦片战争”去寻找答案。 一、鸦片走私与林则徐禁烟 教师设问：为打开中国的市场，英国先后采取了哪些方式？然后投影示意图： 教师讲解：在正当的中英贸易中，英国处于不利的局面。为了扭转这种不利的局面，英国采取了第二种方式——走私鸦片。当罪恶的鸦片 贸易受到中国的抵制时，英国政府决定发动侵略战争。战争是英国侵略者打开中国大门的第三种方式。 教师投影右表，设问：从这个图表中能看出什么呢？ 学生回答：从图表中可以看出英国输入中国的鸦片增长的速度特别快。1799—1820年是4000多箱，1820—1824年是7889箱，到1839年时更猛增到40200箱。 教师设问：请你谈一谈鸦片输入给中国带来了哪