打包（第01周）学易试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高二历史人教版（必修3）

（2017—2018学年福建省龙岩市一级达标校高二下期期末考试）商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。士阶层的分化 A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现 C．有利于推动社会转型 D．推动官僚政治的形成 【参考答案】C 【解题必备】“百家争鸣”出现的原因和影响 1．原因 （1）经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质基础。 （2）政治：周王室衰微，诸侯、士大夫崛起，阶级关系出现新的变化，“士”阶层受到各诸侯重用，他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出各自的主张。学%科网 （3）思想文化：“学在官府”发展到“学在民间”，社会上出现了一大批知识渊博、阅历丰富的学者，为学术繁荣提供了舆论阵地。 2．影响 （2）“百家争鸣”对中华民族性格的形成起了巨大的作用。如中庸（“过犹不及”）、安贫乐道（“不义而富且贵，于我如浮云”）、重亲情等。 （3）“百家争鸣”对后代文化的发展也具有不可估量的意义。《道德经》《论语》《韩非子》等经典著作滋养着一代又一代中国人，是中国古代智慧的结晶。 郭沫若把春秋战国时代称为中国学术思想史上的“黄金时代”，出现这种“黄金时代”的根本原因是 A．“百家争鸣”局面的出现 B．生产力发展导致社会变革 C．士阶层的形成及其活跃 D．诸侯争霸战争愈演愈烈 战国后期，诸子思潮激荡，交互影响。例如墨者习儒者之学，老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。吕氏春秋之编纂可视为先秦思潮发展的结局。这种思想局面折射出 A．思想复杂、流派林立 B．相互学习、思潮趋一 C．经济转型、走向统一 D．诸侯争霸、礼崩乐坏 战国时期，除儒、墨显学之外，还有道、法、阴阳等家，甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派，如“儒分为八，墨离为三”。各家都抱着“以其学易天下”为宗旨，各国君主对各家也是“兼而礼之”。上述现象反映的是 A．学术气氛空前浓厚 B．出现百家争鸣局面 C．养士之风极为盛行 D．学术适应政治需要 1．【答案】B 【解析】春秋战国时期的“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础，出现这种现象是由于当时生产力的发展导致社会变革。故答案为B项。其他三项不符合“根本原因”的要求，排除A、C、D项。学*科网 2．【答案】C 3．【答案】D 【解析】材料信息反映出诸子百家的宗旨是“以其学易天下”，即其学说服务于政治，故D项正确；学术气氛空前浓厚、出现百家争鸣局面以及养士之风极为盛行都符合史实，但是不符合材料主旨信息，故A、B、C项错误。 4 $$ （2017—2018学年天津市部分区县高二下学期期末考试）孔子说：“苟志于仁矣，无恶也。”关于“仁”的思想的说法正确的是 A．是孔子思想的核心 B．就是“和而不同” C．主张教育因材施教 D．认为“过犹不及” 【参考答案】A 【名师点睛】孔子所说的仁，是指人们要互相爱护，融洽相处，要关爱他人。孔子所说的“爱人”，就是不仅爱自己的家庭、亲属，还要爱这以外的其他人。但是孔子所主张的爱是有差别的爱，最爱有血缘关系的人，后朋友，再后其他人。孔子的仁的思想，有利于协调人际关系，缓和社会矛盾，促进社会的和谐。但孔子主张仁爱有差别、等级，目的是维护奴隶主贵族的统治，有其阶级局限性。学&科网 【解题必备】孔子的重要思想 类别 内容 政治 思想 仁 思想核心是“仁”。他认为“仁”就是爱人;实现“仁”要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人” 德 强调统治者要以德治民,反对苛政和任意刑杀 礼 希望恢复西周的礼乐制度,主张“克己复礼” 教育 思想 教育思想 主张“有教无类”等 教学方法 提出“因材施教”等 学习方法 提出“温故而知新”等 子路说：“假如卫君请您去治理国政，您要先做什么？”孔子说：“一定要我做的话，就是正名！”由此可知，孔子在此追求的是 A．依法治国 B．天下有道 C．民贵君轻 D．敬天保民 有学者将孔子视为平等主义