中华书局版九年级历史上册课件第1课 古代埃及和两河流域文明 (共14张PPT)

2018-08-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第1课 古代埃及和两河流域文明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.96 MB
发布时间 2018-08-21
更新时间 2018-08-21
作者 呼哈呼哈
品牌系列 -
审核时间 2018-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8446474.html
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来源 学科网

内容正文:

大河流域——人类文明的摇篮 第一单元 古代世界 第1课 古代埃及和两河流域文明 胡夫金字塔 其塔高乘上10亿,即146.59×10亿,差不多等于地球到太阳的距离。 据说,把生锈的首饰置于塔内,过一段时间后,首饰锈斑全无,变得十分光亮。把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内,没有腐烂、变质现象,其保鲜度胜过现代的电冰箱。用塔内放置的水冲洗伤口,伤口愈合很快,胜过当今最好的愈合药物。 …… 孟斐斯 古代埃及的主要文明成就 金字塔 象形文字 天文历法:太阳历 医学:解剖学 木乃伊 哭 走 2、金字塔:法老的陵墓、权力的象征、古埃及人智慧和创造力量的象征。 (胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。 ——古希腊史学家希罗多德 (1)金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 (2)金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。 如何评价金字塔? 根据所学,思考并回答下列问题: 【小组讨论】 1.尼罗河畔的金字塔至今仍是巍峨壮观,它们是古埃及人智慧的结晶。这种建筑物是用来作为( ) A. 天文标记 B. 祭祀 C. 神堂 D. 法老的陵墓 D 随堂检测 2.如图,象形文字为人类文明做出重大贡献,它的创造者是生活在尼罗河流域的( ) A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 古罗马人 D. 古希腊人 A 3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是( ) 因形似汉字“金”而得名 B. 因用黄金堆砌而得名 C. 是国王权力的象征 D. 是古埃及文明的象征 B 5、古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠”。对此理解最准确的是( ) A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B. 埃及人都喝尼罗河的水长大 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流 C (幼发拉底河和底格里斯河) 6、楔形文字 再见 $$

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