内容正文:
第5课 荆轲刺秦王
第二单元 文韬武略呈异彩
预读先学 ——读文本内容,学基础知常识
精读研析 ——读课文题点,析思路明答案
内容索引
多读厚积 ——读素材美文,积素养提技能
预读先学 —— 读文本内容,学基础知常识
语言知识积累
一、给下列加颜色的字注音
(1)更虑之( )
(2)樊於期( )
(3)以药淬之( )
(4)忤视( )
(5)变徵之声( )
(6)瞋目( )
(7)卒起不意( )
(8)夏无且( )
(9)被八创( )
(10)箕踞以骂( )
ɡēnɡ
wū
cuì
wǔ
zhǐ
chēn
cù
jū
chuānɡ
jī jù
1.解释下列加颜色词的含义
(1)微太子言,臣愿得谒之:________________________________
(2)今行而无信,则秦未可亲也:__________________________
(3)秦王购之金千斤,邑万家:_________
(4)右手揕其胸:_______
(5)此臣日夜切齿拊心也:_________________________
微,即使;谒,拜会、前往。
信,凭信之物;亲,接近。
二、识记文中基础知识
封地。
搥胸,这里形容非常痛心。
刺。
把烧红了的铁器浸入水或其他液体中,急速冷却,使之硬化。
逆,迎着。
没用的人,对人的蔑称。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
赠送。
(6)以药淬之:__________________________________________________
_______
(7)人不敢与忤视:____________
(8)往而不反者,竖子也:_______________________
(9)为变徵之声:________________________________________________
______________________________
(10)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉:__________
(11)自引而起,绝袖:_____________________________
(12)操其室:_________
(13)侍医夏无且以其所奉药囊提轲:________
(14)被八创:_______
(15)事所以不成者,乃欲以生劫之:________________________
引,指身子向上起;绝,挣断。
指剑鞘。
掷击。
强迫,威逼(其订立盟约)。
伤。
2.写出下列通假字及意义
(1)秦王必说见臣:__________________
(2)而燕国见陵之耻除矣:______________________
(3)今日往而不反者,竖子也:_______________
(4)今太子迟之,请辞决矣:________________
(5)燕王诚振怖大王之威:__________________
(6)燕王拜送于庭:_________________
(7)荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣:____________________
通“悦”,高兴
通“凌”,侵犯、欺侮
通“返”,返回
通“诀”,离别
通“震”,害怕
通“廷”,朝廷
通“捧”,两手捧着
(8)愿大王少假借之:________________
(9)秦王还柱而走:__________________
(10)卒起不意,尽失其度:________________
通“稍”,稍微
通“环”,环绕
通“猝”,突然
3.写出下列加颜色词的古义
(1)丹不忍以己之私,而伤长者之意
古义:_____________________________
今义:年纪大、辈分高的人;年高有德的人。
(2)今有一言,可以解燕国之患
古义:_____________
今义:助动词,表示可能或能够、许可、值得。
品德高尚之人,此处指樊於期。
可以凭借。
(3)将军岂有意乎
古义:_____________
今义:有做某事的愿望;指男女间有爱慕之心;故意。
(4)于是太子预求天下之利匕首
古义:___________
今义:表示后一事紧接着前一事,后一事往往由前一事引起的。
(5)其人居远未来
古义:____________
今义:属性词,就要到来的(指时间);时间词,现在以后的时间,将来的光景。
同意,愿意。
在这时。
没有来。
(6)北蛮夷之鄙人
古义:_____________
今