苏科2011课标版初中物理八年级上册第二章2.2 汽化和液化(共23张PPT)

§2.2 汽化和液化 P34活动2.2观察蒸发现象 总结： 1、蒸发是只在_______ 发生的汽化现象。 2、蒸发发生得______(缓慢/急剧)。 3、蒸发需要____热，有致冷作用。 4、蒸发在______温度下都能发生。 液体表面 缓慢 吸 任何 你有过这样的体验吗 ？ 结合晾衣服事例 影响蒸发快慢的因素 ①液体的表面积越大，蒸发越快 ②液体的温度越高，蒸发越快 ③液体表面的空气流动越快，蒸发越快 补充：④湿度越小，蒸发越快 中国古代三大工程之一——坎儿井 热风干手器 用保鲜膜保存食物 大热天，狗吐舌头 夏天常用电风扇 仙人掌针状的叶子 P35活动观察水的沸腾 实验任务： 1、看时间90℃后每0.5分钟报时一次。 2、每0.5分钟记录一次温度计的示数， 沸腾2分钟后停止记录。 3、看水沸腾前、时气泡上升时的大小变化。 4、听水沸腾前、时的声音变化。 友情提醒！ 1、及时记录实验数据或现象，最后小组汇总交流。 2、实验进行过程中切勿触碰器材，以防烫伤。 3、水沸腾2分钟后停止加热（只需撤离酒精灯，其它器材勿动），观察过一会儿水是否继续沸腾。 4、作图时用平滑的曲线连接各点。 o t/min t/℃ 第二课时 思考： 医生常将中暑患者，扶到通风的地方，并在病人身上擦酒精，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是什么？ 补充：从酒精中拿出的温度计示数如何变化？ 自制简易“冰箱”： 盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只蓝子。篮子里放上剩菜、剩饭，用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里。这就做成了一个简易“冰箱”。把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊。 ←沸腾前 沸腾时→ 气泡： 大→小 气泡： 小→大 * 记录数据的同时，请注意观察： 沸腾前，气泡上升过程中，由____（大/小）变____（大/小）。声音较____（大/小）。 沸腾时，气泡上升过程中，由____（大/小）变______（大/小）。声音较____（大/小）。 大 小 小 大 大 小 *开水不响，响水不开。 声音 由图像看出： 沸腾前对水加热，水的温度 。 沸腾时继续对水加热，水的温度 。 实验中，水沸腾的温度是 ℃。 停止加热水 继续沸